大班语言优秀教案《动物园里有什么》含PPT课件

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活动目标：

　　1、了解一些动物园里的小动物知道它们的名称叫什么。

　　2、注意倾听他人讲话，能根据游戏规则说出动物的名称。

　　3、喜欢分享交流，享受听说游戏的过程。

活动重难点：

　　重点：认识一些动物园里的小动物，知道它们的名称。

　　难点：注意倾听他人讲话，能根据游戏规则说出动物的名称。

活动准备：

　　经验准备：幼儿在生活中去过幼儿园，见过动物园里的小动物。

　　物资准备：小动物图片、音乐、PPT课件。

活动过程：

　　(一)开始部分。

　　谈话导入：

　　教师：小朋友们你们好呀，老师想问问小朋友们你们去过动物园吗?动物园里都有些什么小动物呢?和身边的小朋友交流讨论一下，一会老师请小朋友上来分享哦!

　　教师小结：哇!小朋友们知道的小动物好多呀，但是老师发现小朋友们见过许多小动物，但是却不知道一些小动物叫什么名字呢?那小朋友们想知道这些小动物的名字吗?下面老师带小朋友们一起来认识一下它们吧!

　　(二)基本部分。

　　1、教师播放小动物的图片，带小朋友们认识小动物。

　　教师：小朋友们看这个小动物是什么呀?小朋友们知道它的名字吗?

　　教师依次投放各种小动物的图片，让幼儿说出小动物的名称，例如：大象、金丝猴、长颈鹿、丹顶鹤、狐狸、熊猫……教师根据幼儿回答的情况，带领幼儿认识小动物，让幼儿知道它们的名字。

　　2、游戏环节。

　　教师介绍游戏规则和游戏玩法。

　　教师：现在老师要去动物园里参观一下，看看我们可爱的小动物们，小朋友们想和老师一起去吗?小朋友们都想呀，那一会呀请小朋友们把小板凳围成一个圈，坐在自己的小板凳上，我们要开始参观动物园啦!

　　游戏规则一：教师指定一位小朋友作为导游，教师播放音乐游戏开始，小朋友们跟随音乐拍手，作为导游的小朋友说“动物园里有什么，XXX来说一说”，被点到名字的小朋友回答“动物园里有(大象)，动物园里有什么，XXX来说一说”被点到的小朋友回答“动物园里有(丹顶鹤)，动物园里有什么，XXX来说一说”游戏依次进行。

　　游戏规则二：回答过的小动物名称不可以再重复说，当有三个小朋友回答错，或犹豫时间过长时游戏结束。

　　3、请两个小朋友上来示范一下游戏，教师在旁指导。

　　4、游戏开始，小朋友们开始根据游戏规则进行游戏。

　　教师：哪位小朋友愿意来当我们的小导游，开始我们的游戏呢?好接下来老师就要播放音乐了小朋友们准备好了吗?

　　(三)结束部分。

　　1、请回答错误的三位小朋友分享交流自己的游戏经验。

　　2、教师小结游戏，鼓励幼儿积极参与游戏，注意倾听他人讲话。

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