小班语言教案《我的门》含PPT课件
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活动目标：
1、知道小猪新家的变化，喜欢听故事。
2、在听听、看看中，尝试动物与门的对应匹配。
3、尝试用自己的语言说：我们的…大家的…。
活动准备：
1、经验准备：
(1)对小动物、动物叫声等粗浅经验。
(2)对大小有初步认识。
2、物质准备：
(1)PPT课件。
(2)小动物叫声音频。
活动过程：
一、引发兴趣。
1、(出示PPT封面)小朋友你们都在哪里看见过门?
2、今天给大家带了一本书，这本书叫做《我的门》。“小猪盖了一幢新房子，可漂亮了!”
二、欣赏故事。
1、小猪的新家。
师：大家说说这房子哪里很漂亮?
幼：屋顶很漂亮，窗户很漂亮，花也很漂亮。
师：可是这么漂亮的新房子，怎么进去呢?小猪说要请朋友来玩。
小结：突出小鸡的小门、小猫的中门、小熊的大门。
2、游戏：会叫的朋友要进门。
提问：这时候又来了许多朋友，大家听听叫声，猜猜是谁呢?
小老鼠，小鸟，小鸭子，小鹅，小羊，马儿，牛分别来了。
小结：尝试听不同的叫声，正确猜测出动物名字，能根据动物不同体型匹配对应的小门，中门，大门。
3、游戏：不会叫的朋友要进门。
毛毛虫，乌龟，小白兔，猴子，熊猫。
小结：能根据动物的部位，正确猜出动物名字。
三、故事结尾：《我的门》变成了《我们的门》。
大象好朋友来了，可是三个门都进不去，怎么办?小猪想了一个办法，做了一个大门，于是大象就能进去了，小鸡问：我的小门呢?小猫问：我的中门呢?小熊问：我的大门呢?小猪说：别急别急，这一扇就是我们大家的门，所以是‘我们的门’。
师：原来这种书叫《我的门》，现在变成了《我们的门》，孩子们，我们来到了幼儿园里，原来玩具都是‘我的’，一个人的，来到幼儿园里，就有许多东西成‘我们的’。
比如：我们的床，我们的灯……
四、转盘游戏：我们的朋友。
师：里面的也是我们的朋友，转盘转动，停的时候，然后大声说出‘我们的……’。
幼：我们的小鸡，我们的小鹅…
(重点：教师提示词：大家的，我们的，谁的?)
师：原来在幼儿园里还有许多‘我们的’。
结束：今天就到这，全体起立，大家向后转，大家说一说这里什么是大家的?这是大家的老师，我们的老师。
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