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幼儿园大班语言教案《守株待兔》

更新时间:2015-02-14 来源:屈老师教案

幼儿园大班语言教案《守株待兔》图片

  活动名称:守株待兔

  活动目标:
  1、理解成语故事“守株待兔”,知道不努力付出是不会成功的。
  2、初步尝试根据画面线索提问,并用语言清楚表述。

  活动准备:图片。

  关键点:知道不努力付出是不会成功的。

  活动过程:
  1、观察图片,引起兴趣。
  师:今天,老师带来的故事只有图片,所以小朋友要认真、仔细的看,才能发现其中的秘密。
  2、幼儿观察图片(从开始到农夫天天站在树下)。
  3、观察解惑,初步感知。
  (1)看了故事前面这几张图片,你有什么问题要问吗?
  (2)兔子自己撞在树上的事情会不会天天发生?
  师:这样不会经常发生的事情,我们可以说是偶然的、碰巧的、难得的事。
  (3)还有谁想问问题的?
  (4)我也想问一个问题,如果农夫一直这样等下去,田里的庄稼会怎样?
  (5)幼儿观察故事后半部分图片。
  (6)故事看完了,你现在有什么话要说?还有什么问题想问吗?
  4、完整欣赏,加深理解。
  (1)下面,老师把这个故事讲给小朋友听一遍。一会请你来说说:你觉得农夫是一个什么样的人?
  (2)不努力付出是不会成功的。
  5、了解名字,延伸活动。
  师:刚才这个故事有一个好听的名字,叫守株待兔。
  6、延伸:“守株待兔”是一个成语,许多成语像“守株待兔”一样都有一个有趣的故事,让我们明白一些道理。小朋友回家可以向爸爸妈妈学一些成语故事,以后我们来讲给大家听。愉快结束。

  附:《守株待兔》
  古时候,一个农夫正在地里干活,一只野兔从草丛里窜出来。它见有人,非常害怕,于是拼命地奔跑,不料一下子撞到树干上,死了。农夫放下手中的农活,走过去捡起兔子,他非常庆幸自己的好运气。
  晚上,农夫回到家,吃着香喷喷的野兔肉,非常高兴。
  第二天,农夫来到地里,可他再也不像以前那么勤快、专心干活了。他总希望再有兔子窜出来撞在树干上。后来,农夫干脆不想花费力气,他不再种地,每天守在树干旁,希望再捡到兔子。然而他始终没有再得到兔子,而农田里的苗因为他无心照顾而慢慢枯萎了。农夫伤心地哭了。
 

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