中班科学教案《奇妙的松果》含PPT课件

活动目标:

　　1. 认识松果的外形、结构特征，了解松果生长在松树上，知道松果具有干燥张开、遇水闭合的奇妙特性。

　　2.能通过看、摸、对比、实验的方式自主观察松果，大胆表达自己的发现，提升观察与探究能力。

　　3. 乐于参与科学实验与探索活动，感受松果的奇妙与大自然的神奇，喜欢亲近自然、探索自然。

活动重难点：

　　重点：认识松果的外形与结构特点，感知松果干燥张开的形态特征。

　　难点：通过实验发现松果遇水闭合、干燥张开的变化规律，理解松果的自然特性。

活动准备：

　　物质准备：干燥松果若干、清水、透明水盆、纸巾、毛巾、松树及松果生长PPT图片、开合松果对比图。

　　经验准备：幼儿在户外见过松果，有简单的自然观察经验。

活动过程：

　　(一)情境导入，激发兴趣

　　教师出示松果实物，提问导入：小朋友们，今天老师带来一位大自然的小客人，大家看它是谁?你们在哪里见过松果?它是什么样子的?

　　鼓励幼儿自由发言，分享自己见过的松果样子，教师小结：松果是松树的果实，藏在松树枝上，秋天会掉落下来，看起来小小的、硬硬的，特别可爱。今天我们就一起来探索松果的秘密，解锁《奇妙的松果》。

　　(二)观察感知，认识松果特征

　　1. 幼儿分组领取干燥松果，自主观察、触摸感知。引导幼儿看一看、摸一摸，说说松果的颜色、形状、触感。

　　2. 结合PPT图片集体小结：松果整体呈椭圆形，颜色为棕褐色，表面有一片片坚硬的鳞片，摸起来粗糙、硬硬的，干燥的松果鳞片是张开的。

　　3. 简单科普：松果是松树的果实，鳞片里面藏着松树的种子，种子可以长出新的小松树。

　　(三)趣味实验，探索松果的奇妙变化

　　1. 教师抛出疑问：小朋友们，我们手里干燥的松果鳞片都是张开的，如果把松果放进水里，它会发生什么变化?引导幼儿大胆猜测。

　　2. 分组实验：幼儿将干燥的松果轻轻放入清水中，静置观察，教师巡回引导幼儿认真观察松果鳞片的变化。

　　3. 观察分享：请幼儿说说自己的发现，对比入水前后的松果形态。

　　4. 教师小结奇妙现象：干燥的松果鳞片是张开的，遇到水之后，鳞片会慢慢闭合、收紧;如果把湿的松果放在通风处晾干，它又会重新张开。这是松果保护种子的小秘密，雨天闭合保护种子不被淋湿，晴天张开让种子散落生长。

　　(四)巩固认知，拓展延伸

　　播放松果开合对比PPT图片，帮助幼儿再次巩固认知。引导幼儿讨论：松果的这个小本领是不是很神奇?大自然中还有很多植物都有保护自己的小秘密。

　　教师总结：小小的松果藏着大大的智慧，会根据干湿环境变化形态，保护自己的种子，大自然真的非常奇妙。

活动延伸：

　　区域延伸：科学区投放松果、清水、托盘，供幼儿反复实验、持续观察松果的开合变化。

　　户外延伸：户外活动时引导幼儿寻找松树、观察松果，收集自然材料，探索更多自然奥秘。

　　美工延伸：利用松果开展手工创作，装饰松果，体验自然材料的乐趣。