大班语言教案《金色的房子》

　　活动目标：
　　1、熟悉故事内容并能复述故事的主要情节。
　　2、尝试用语言、表情、动作来表现故事中人物、动物的形象特征。
　　3、能主动、大胆参加活动，体验与同伴共同表演的乐趣。

　　活动准备：
　　1、表演道具：房子、动物头饰等
　　2、桌面教具：故事场景、动物桌面教具等
　　3、音乐：快乐、舒缓

　　活动过程：
　　一、导入，激发幼儿兴趣
　　教师：陈老师的故事会开幕了，今天故事的名字叫《金色的房子》，让我们一起来听一听！
　　二、欣赏，理解故事内容
　　1、欣赏故事第一部分，学习对话教师：这么美丽的房子里住着谁？来了哪些小动物，他们是怎么说的？
　　教师鼓励幼儿大胆想象、表述小姑娘与小动物的对话，并能用各种动作、表情来表现小动物的特征。
　　2、欣赏故事第二部分，感受小姑娘的心情变化。
　　教师：小动物看到这么漂亮的房子，都想进去玩，小姑娘会同意小伙伴的请求吗？为什么？
　　教师操作桌面教具讲述故事，并运用提问、对话表演等方式，帮助幼儿了解小姑娘态度转变的原因。
　　3、欣赏故事第三部分，体验分享的快乐。
　　教师：小动物们玩的很开心，小姑娘会这么做呢？小动物愿意吗？为什么？
　　教师鼓励幼儿大胆表述自己的意见和看法教师讲述故事结局
　　三、完整欣赏故事。
　　完整欣赏故事，进一步加深对故事主题的理解
　　四、故事表演
　　1、介绍表演道具
　　2、讲解表演要求
　　3、角色扮演
　　4、评选最佳小演员

　　活动延伸：
　　1、小剧场进行故事表演
　　2、语言区进行故事复述
　　3、棋类区进行故事棋制作。