大班语言教案《雪地里的小画家》含PPT课件

活动目标：

　　1、理解儿歌内容，能有表情地朗诵儿歌。

　　2、能迁移经验，乐意进行仿编活动。

活动准备：

　　了解有关动物冬眠的知识;识别各种动物脚印;电脑课件。

配套课件：大班语言课件《雪地里的小画家》PPT课件
下载地址：kj.qulaoshi.com/ppt/501.html

活动过程：

　　1、以猜谜的方式，引出主题

　　师：白色花，无人栽，一刮北风它就开，无根无枝又无叶，跳着舞从空中来。小朋友，老师说的是什么呢?(雪花)。(教师播放课件，下雪雪景)

　　2、学习诗歌，理解诗歌内容

　　师：下雪了，下雪了，雪地里来了一群小动物(出示小动物)，有谁呀?他们在雪地里留下了什么呢?

　　师：哇!这么多小画家，我们一起来说说它们画了什么?

　　师：小动物画画要用颜料和笔吗?(不用颜料不用笔)那它们的画是怎样画出来的呢?(几步就成了一幅画)

　　师：呀!爱热闹的小青蛙上哪去了呢?孩子们，你们说说，青蛙怎么不参加呢?(冬眠去了)，原来，小青蛙躲在洞里睡着了(课件一角出现洞中睡觉的青蛙)

　　师：雪花姐姐笑哈哈地说："小动物的画真美，我要把你们编进儿歌里"。(由教师扮演雪花姐姐朗诵诗歌，幼儿欣赏)

　　师：孩子们，你们和雪花姐姐一起来夸夸这些雪地里的小画家吧!(幼儿学习儿歌)

　　4、幼儿更换儿歌中部分内容，学习仿编

　　师：还有谁爱在雪地里画画呢?它们会画什么呢?

　　师：冬天还有哪些动物会冬眠?

　　5、游戏：动物脚印匹配。

　　师：小动物们很不错，画的画都有自己的特色，可粗心的小画家们.出,自：qu,老师教.案网把自己的画给弄丢了，请你们帮忙找找，送还给它们，好不好?找到自己的画以后，用儿歌里的话和好朋友一起说一说。