大班语言诗歌教案《露珠》含PPT课件

活动目标：

　　1、引导幼儿感受诗歌，通过画画、摆图等形式表现诗歌的内容，初步学习朗读，并进行模仿创编诗句的活动。

　　2、欣赏比喻的诗句，体验诗歌的优美形象，增长热爱自然、热爱生活的情感。

　　3、培养幼儿主动与同伴讨论、交流的良好习惯，发展幼儿的交往能力及语言表达能力。

活动准备：

　　1、幼儿课前观察自然角、花园里的植物，看见过露珠。

　　2、小插图。

　　3、画纸和彩色笔。

配套课件：大班语言诗歌课件《露珠》PPT课件
下载地址：kj.qulaoshi.com/ppt/2451.html

活动过程：

　　一、谈话：

　　1、小朋友，我们早晨能在花朵上看到什么?　为幼儿播放PPT课件。

　　2、露珠是什么样的?(闪闪发光、晶莹、透明。认读字卡)

　　3、露珠像什么?(学习比喻，认读字卡)

　　4、太阳出来了，露珠去哪儿了?(幼儿发挥想象)

　　二、通过画画、摆图等形式表现诗歌的内容，欣赏、理解诗歌内容。

　　1、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏诗歌。

　　1、教师和幼儿一起朗诵，读出问句的语调。

　　2、重点朗诵小草和小花的诗句。

　　3、幼儿创编。

　　(1)小朋友，你认为露滴会去哪里?(幼儿想象)

　　(2)你能够像小草和小花一样说吗?(创编诗句)

　　四、表演朗诵。

　　请个别幼儿完整朗诵诗歌，把自己编的诗句也加进去。

延伸活动：

　　语言活动、日常活动