大班数学公开课教案《认识年历》含PPT课件

更新时间：2025-02-22 来源：屈老师教案

大班数学活动《认识年历》

一、活动目标

　　1、引导幼儿认识年历，了解年历基本结构，知道一年有12个月，不同月份天数不同。

　　2、帮助幼儿学会看年历，能找出指定的日期，培养幼儿观察、分析和推理能力。

　　3、通过活动激发幼儿对时间的兴趣，初步建立时间观念，懂得珍惜时间。

二、活动准备

　　1、不同年份的年历若干张(包括挂历、台历)，年历大卡片(上面标注月份、星期、日期等)。

　　2、自制PPT课件(包含年历的动态展示、不同月份天数变化的动画等)。

　　3、操作材料(幼儿人手一份小年历、铅笔、记录单)。

三、活动过程

　　(一)导入部分

　　1、教师引导幼儿回忆生活中见到的年历，提问：“小朋友们，你们在哪些地方见过年历呀?”鼓励幼儿积极发言，分享自己的生活经验，如家里墙上挂的、桌子上放的等。

　　2、教师展示准备好的各种年历，激发幼儿的兴趣，引出本次活动主题——认识年历。

　　(二)基本部分

　　1、引导幼儿观察年历的整体结构

　　教师出示年历大卡片，引导幼儿仔细观察，提问：“年历上都有什么呀?”引导幼儿观察并说出有数字、月份、星期等。

　　教师讲解年历上不同部分的作用，如月份是用来表示一年中的不同时间段，星期是用来区分一周中的不同日子，数字则表示具体的日期。

　　2、认识一年中的月份

　　教师引导幼儿看年历，一起数一数一年有多少个月，让幼儿初步感知一年有12个月。

　　教师通过课件展示12个月份的名称，带领幼儿认读，加深幼儿对月份名称的记忆。

　　3、了解不同月份的天数

　　教师提出问题：“每个月的天数都一样吗?”引发幼儿思考，然后让幼儿仔细观察年历，找出每个月的天数，并在记录单上记录下来。

　　幼儿观察、记录后，教师引导幼儿一起分享交流，总结不同月份的天数情况：1、3、5、7、8、10、12月有31天，4、6、9、11月有30天，2月比较特殊，平年2月有28天，闰年2月有29天。

　　教师通过课件动画演示，帮助幼儿理解平年和闰年的概念，以及2月天数变化的规律(每四年一闰，闰年能被4整除，但整百年份需能被400整除才是闰年)。

　　4、学习看年历找日期

　　教师在年历大卡片上随意指出一个日期，如“5月15日”，引导幼儿学习如何在年历上找到这个日期。教师边示范边讲解方法：先找到月份“5月”，然后在5月的这一行中找到数字“15”，这就是5月15日。

　　教师给出几个不同的日期，让幼儿在自己的小年历上找一找，教师巡回指导，帮助幼儿掌握看年历找日期的方法。

　　进行“小能手挑战赛”游戏，教师说出日期，幼儿快速在年历上找到并举手示意，看谁找得又快又准，对表现优秀的幼儿给予表扬和奖励。

　　(三)结束部分

　　1、教师与幼儿一起回顾本次活动所学内容，提问：“今天我们认识了年历，谁能说一说一年有几个月?每个月的天数有什么不一样?”请幼儿积极回答，巩固所学知识。

　　2、教师引导幼儿思考时间的重要性，鼓励幼儿要珍惜时间，合理安排自己的日常生活和学习。

活动延伸：

　　请幼儿回家后和爸爸妈妈一起查看家里的年历，找出家人的生日，并制作一份简单的家庭生日年历。

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