中班下学期音乐教案《劳动最光荣》

　　活动目标：
　　1、使幼儿理解歌曲的内容，初步学会歌曲的演唱方法。
　　2、使幼儿知道唱歌时应该用最优美的声音唱。
　　3、培养幼儿热爱劳动的品质。
　　活动准备：
　　1、课件-歌曲《劳动最光荣》
　　2、课件-图片：蜜蜂儿歌-《劳动最光荣》
　　太阳光金亮亮雄鸡唱三唱花儿醒来了鸟儿忙梳妆小喜鹊造新房
　　活动过程：
　　一、导入
　　1.律动：手挽花，要求幼儿用优美的动作进行表演
　　2.歌曲-大雨小雨让幼儿用最好听的声音唱歌，注意唱大雨的声音时，应该声音大一点，唱小雨的声音时唱的声音小一点。
　　二、展开
　　1.幼儿学唱歌曲-劳动最光荣出示图片-蜜蜂提问：小蜜蜂是爱劳动的小动物吗？
　　请小朋友说说小蜜蜂是怎样爱劳动的？
　　教师：雄鸡一早就来唱歌，它特别的勤劳。小喜鹊在造新房，小蜜蜂在采蜜糖，他们都很勤劳。大家要向他们学习。
　　老师这里还有一首歌曲呢，你听一听歌曲里面唱的什么，听出来的小朋友来告诉大家。
　　2.教师完整的示范歌曲一遍
　　3.教师引导幼儿按歌曲的节奏说歌词两遍幼儿听旋律，闭上眼睛轻轻的听，用身体的动作打节奏，直到幼儿熟悉。
　　4.让幼儿把歌词填到旋律里面，教师重点示范：附点音符的地方，让幼儿多唱，熟悉。
　　5.请幼儿按自己的意愿表演歌曲
　　三、结束
　　音乐游戏：种葵花幼儿在游戏中自然结束。

　　活动目标：
　　1．欣赏歌曲《劳动最光荣》，学唱歌曲中小动物们劳动的部分。
　　2．通过观察图片和多次倾听教师演唱，创编小动物们劳动的动作。
　　3．通过了解小猫的变化，感受劳动的辛苦与快乐，并敢于大胆表述自己的意见。

　　活动准备：
　　1．幼儿听过《小猫钓鱼》的故事。
　　2．《劳动最光荣》的画面，上面有太阳照、雄鸡叫、花儿开、小鸟飞、喜鹊衔树枝、蜜蜂采蜜、小蝴蝶在天空中飞舞。
　　3．小红花若干。

　　活动过程：
　　（一）教师带领幼儿回忆故事《小猫钓鱼》，倾听歌曲《劳动最光荣》。
　　1．教师与幼儿回忆故事《小猫钓鱼》中小猫的前后转变过程，创设“爱劳动”的情境。“你们还记得《小猫钓鱼》的故事吗？小猫先是怎样的，后来呢？
　　2．教师轻唱歌曲《劳动最光荣》，幼儿倾听。问：你们知道小猫最后为什么能钓到鱼呢？是因为猫妈妈对小猫唱了首歌，让我们一起听听猫妈妈说了什么。
　　（二）播放《劳动最光荣》的画面，引导幼儿记忆歌词。
　　1．画面上有谁？他们在做什么动作？
　　2．我们用歌曲中的话来唱出来。
　　（三）幼儿根据图片暗示，学习演唱歌曲中小动物们做事的部分。
　　1．教师放慢速度歌唱，幼儿为歌曲创编小动物们劳动的动作，教师可以唱两至三遍，满足幼儿创编的需要。
　　2．幼儿尝试把小动物做的事情唱出来，并与幼儿讨论理解歌曲的含义。
　　（四）幼儿迁移经验，发现班级中爱劳动的小朋友。
　　幼儿讨论后，知道一心一意的劳动能获得成功，否则就什么事情都做不好。
　　教师：你们喜欢变化后的小猫吗？为什么？爱劳动是很光荣的事情，我们班有哪些小朋友爱劳动，他们做了什么样的事情呢？
　　（五）大家为爱劳动的小朋友表演唱这首歌。
　　幼儿集体演唱，教师给爱劳动的小朋友发小红花，以示鼓励。

　　活动延伸：
　　区域活动：引导幼儿在活动中进行擦椅子，为自己服务，做个爱劳动的好孩子。
　　家园共育：家长在家鼓励孩子自己的事情自己做，并学会帮助家人做一些己所能及的事情。