中班优秀音乐教案《喂小鸟》

　　活动目标：
　　1．在故事情节中学习歌曲《喂小鸟》，能有感情的演唱歌曲。
　　2．学习借助教师的表情、体态的暗示，体验妈妈爱孩子的情感。

　　活动准备：
　　1．将《喂小鸟》的音乐磁带作为幼儿日常活动的背景音乐反复播放，让幼儿初步熟悉音乐旋律。磁带录制的顺序为音乐游戏顺序：（一）小鸟和妈妈、（二）鸟飞、（三）喂食、（二）鸟飞、（四）大风、（二）鸟飞。
　　2．幼儿已学会随音乐做鸟飞和找食动作。

　　活动过程：
　　（一）复习歌曲《小兔和狼》。
　　教师：兔子和狼一直是一对冤家。不过，兔子只要知道怎样自我保护，就可以不怕狼，放心地玩游戏。聪明的兔子们，我们一起唱着歌去玩玩吧！（教师带领幼儿边唱边做与歌词相应的律动。）
　　（二）幼儿倾听教师清唱歌曲《喂小鸟》，初步感知歌曲旋律和内容。
　　1．教师：小鸟的家建在高高的大树上。它们在和谁说话？它们说了些什么？（教师以两种音色分别模仿小鸟和鸟妈妈范唱歌曲）
　　2．教师：是不是像你们所说的那样呢？再听我唱一遍。
　　（三）幼儿学唱歌曲《喂小鸟》第二段歌词。
　　教师扮演鸟妈妈唱第一段，然后用手势及表情指导幼儿扮演小鸟学唱歌曲第二段。
　　（四）分角色演唱歌曲《喂小鸟》，并随音乐做找食和喂小鸟动作。
　　教师扮演鸟妈妈，幼儿扮演小鸟。分角色唱完歌后，“鸟妈妈”随音乐（二）飞一圈回到家中，按音乐（三）的节拍做喂“小鸟”动作，到每只小鸟面前点一下头，表示喂食，“小鸟”也跟着点一下头，表示吃食。
　　（五）演唱和表演歌曲。

　　活动延伸：
　　可以让幼儿尝试分组玩游戏，即将全班幼儿分为几个小组。每组各请一位幼儿当鸟妈妈，来玩这个游戏。