中班美术公开课教案及教学反思《小人国》

目的：

　　1。 学习在指纹图案上添加简略的线条，表现出联欢会上的人物动态。

　　2。 培养幼儿大胆想象和添画的能力。

准备：

　　1。 小人国联欢会场景图一张。

　　2。 印有指纹娃娃的画纸，黑色沟线笔人手一份。

过程：

　　1。 引发兴趣。

　　(1) 你们还记得《小人国》的故事吗?今天小人国的小人来我们幼儿园做客了!;.来源屈.老师教。案网;(请看大屏幕)这是国王，这是王后、公主和其他的臣民。噢，还有乐队呢，看他们跳的多开心啊!这么多有趣的小人是怎么画出了的呢?

　　(2) 引出上节课画的指纹娃娃。今天指纹娃娃也想和我们一块来参加晚会。

　　2。 教师示范动态。

　　(1) 以"小人国的联欢会上需要一位小姑娘"的情景为由，给指纹娃娃添画头发、五官、四肢等。(教师先示范动作，然后画出动态)

　　(2) 幼儿随音乐做音乐做动作，教师记录动态。

　　国王请小朋友也参加舞会，还准备了很好听的音乐，大家一起来跳吧!

　　教师将其中1-2位幼儿漂亮的动态现场画出。

　　3。 幼儿绘画。

　　(1) 现在轮到你们大显身手了!如果你是国王，请你举行晚会，那么你晚会上的小人会干些什么，会做些什么漂亮的当中呢?请你让自己的指纹娃娃也跳出好看的舞蹈动作，一起开一个盛大的舞会吧!

　　(2) 教师巡回指导，鼓励幼儿大胆想象，画出不同形象的指纹小人，使画面丰富有情趣。

　　4。幼儿随音乐拿着画好的小人一起去参加晚会跳舞吧!(出活动室)

教学反思：

　　幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。