教材分析:
《乘凉》是主题《好玩的夏天》中以语言领域为核心的活动。《指南》指出:引导幼儿感受文学作品的美,有意识地引导幼儿欣赏或模仿文学作品的语言节奏和韵律。《乘凉》是一首儿童诗,一共只有四句,句式简单押韵,幽默童趣。适合小班的孩子理解和朗读。活动通过形象直观PPT课件画面展示,帮助幼儿理解诗歌。引发幼儿主动想象与表达,发展了幼儿的想象和表达能力。
学情分析:
夏天来了,幼儿对影子比较了解,树的影子我们也称为树荫,幼儿对树荫这歌词不太熟悉。
活动目标:
1、理解诗歌的内容,能够有节奏地朗诵诗歌。
2、知道夏天在树荫下也是乘凉的方法。
活动重难点:
重点:能够有节奏地朗诵诗歌。
难点:理解诗歌的内容。
活动准备:
PPT课件
查看课件:小班语言课件《乘凉》PPT课件
下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/3226.html
活动过程:
(一)创设情境提问:
夏天来了,小朋友正在户外活动,好热呀,怎么乘凉呢?幼儿讨论(扇扇子,擦汗,喝水,找太阳晒不到的地方)
(二)引入儿歌内容提问:
我们幼儿园有很多大树小树,它们的影子可以让我们乘凉,如果只有一片树叶,影子会比较小,只有一点影子,如果是一团的树叶呢?(理解“一团”)影子比较大,就是一片,我们如果藏在小树的下面,影子还能找到我们吗?
(三)完整欣赏儿歌《乘凉》
1、刚刚我们讨论的乘凉的办法,我们把它变成了一首好听的诗歌,一起来听一听。出示PPT课件,帮助幼儿记忆。
2、幼儿看着PPT共同朗读,注意停顿,和字的发音,要求把字说清楚,不拖音。表现出孩子和太阳公公捉迷藏的游戏心情。
延伸活动:
在户外可以坐在树荫下朗诵诗歌。
附诗歌:乘凉
一片树叶阴一点,一团树叶阴一片,
我们藏在小树下,太阳公公看不见。
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