小班语言故事教案《爱吃水果的牛》含PPT课件
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活动目标：
1、认真倾听故事，听懂故事大致内容，明白多吃水果可以补充营养、让身体更健康。
2、愿意跟着老师学说固定句式：快来喝杯××颜色的××牛奶吧，能够看着水果大胆开口简单表达。
3、体会小牛帮助主人的开心心情，喜欢各类水果，乐意主动吃水果。
活动重难点：
重点：理解故事内容，知晓多吃水果有益身体健康;愿意跟随老师练习固定句式。
难点：独立完整运用“快来喝杯××颜色的××牛奶吧”句式进行表达。
活动准备：
故事PPT，常见水果的图片，颜料牛奶瓶若干(制作方法：在瓶盖内加入相应颜色的颜料，旋紧瓶盖，只要摇晃瓶子，就可以得到相应颜色的水，瓶子幼儿人手一个)，小牛手偶一个。
活动过程：
一、导入部分
1、教师拿出小牛手偶进行表演，和小朋友打招呼：小朋友们好，我是一头最爱吃水果的小牛。
2、谈话互动：引导幼儿说一说自己最爱吃什么水果，水果是什么颜色、吃起来甜甜的还是酸酸的，幼儿说出一种水果，教师就出示对应的水果图片。
3、教师过渡：爱吃水果的小牛也特别喜欢各种各样的水果，今天它身上发生了有趣的小故事，我们一起来听一听吧。
二、展开部分
1、分段讲述故事，理解故事内容
①讲述故事前两段，结合图片提问：发生了什么事情?爱吃水果的小牛没有生病，这是为什么?简单讲解水果有丰富营养，可以预防生病。
②继续讲述故事第三段，引导幼儿思考：农场主人生病了，小牛是怎样照顾主人的?给主人送去了什么?喝完水果牛奶之后，主人身体变好啦。
2、神奇变牛奶，学习固定句式
①教师摇晃颜料牛奶瓶示范讲述：
快来喝杯粉色的草莓牛奶吧
快来喝杯紫色的葡萄牛奶吧
快来喝杯黄色的香蕉牛奶吧
一边摇晃瓶子变换颜色，一边带领幼儿跟读句子。
②集体练习：出示橘子等水果标记，请幼儿看着瓶子颜色，跟着完整说出句式。
③个别上台表演：幼儿戴上小牛头饰，上台摇晃牛奶瓶，扮演小牛，对着生病的农场主画面说出句子，大胆展示自己。
三、结束部分
1、教师完整讲述一遍故事，带领幼儿整体回顾故事内容。
2、简单提问交流：你喜欢这头小牛吗?为什么呀?
3、教师小结：小牛天天吃水果身体棒棒，还产出水果牛奶照顾生病的主人，乐于助人特别棒;小朋友们平时也要多吃水果，身体才会健健康康。
附故事：爱吃水果的牛
在一个长满各种果树的森林里，住着一只爱吃水果的牛。
主人每天喂它各种好吃的水果，有西瓜。
有木瓜。
还有像星星一样的杨桃……
一天晚上，突然刮起了一阵冷风。
主人着凉了。
所有的邻居也都感冒了，只有爱吃水果的牛没有生病。
“请喝瓶草莓牛奶吧!”还有香蕉牛奶、葡萄牛奶……
主人的感冒渐渐好了。
邻居们吃了水果，病也好了。大家都变成爱吃水果的人了。
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