小班语言诗歌教案《魔法妈妈》含PPT课件

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一、活动目标

　　1、感知诗歌的内容，学习有表情地朗诵诗歌。

　　2、通过玩摸魔法袋的游戏，理解诗歌所表达的内容。

　　3、体验爱妈妈的情感。

二、活动准备

　　PPT课件《魔法妈妈》，布制魔法袋1个，卡片。

三、活动过程

　　1、认识诗歌角色——魔法妈妈

　　教师出示魔法妈妈的图片。

　　教师：这是一位妈妈。你知道吗?她可是一位魔法妈妈。

　　2、借助摸魔法袋游戏，初步感知诗歌内容

　　教师：你们想知道魔法妈妈有哪些魔法吗?看，这是一个魔法袋，里面藏着魔法妈妈的魔力。

　　请一位幼儿从魔法袋中摸出一张图片。

　　教师：魔法妈妈藏在哪里?(藏在镜子里)

　　再请一位幼儿从魔法袋中摸出一张图片。

　　教师：魔法妈妈躲在哪里?(牛奶杯里)

　　3、教师示范朗诵诗歌

　　教师将图片按照诗歌内容的顺序排好，然后手指图片朗诵诗歌。

　　教师：诗歌里说了些什么?

　　教师根据幼儿的回答，将幼儿的发言加以整理，再次准确地朗诵诗歌。

　　4、再次玩摸魔法袋游戏，熟悉诗歌内容

　　教师：我们再玩一次摸魔法袋的游戏，我先摸出一张图片。

　　教师从魔法袋中摸出一张图片。

　　教师：请你们看一看，用诗歌里的语言说一说。

　　请几个幼儿分别从魔法袋中摸出其余的图片，并用诗歌里的语言说一说。

　　5、师幼共同有表情地朗诵诗歌

　　幼儿跟随教师一起朗诵诗歌(看图片)。

　　师幼用接念的方式朗诵诗歌。

　　师幼一边念诗歌，一边自由地做动作。

　　6、说一说“我家的魔法妈妈”

　　教师：小朋友，你们家里也有一个魔法妈妈吧?她会……

　　幼儿自由地说一说自己的魔法妈妈。

　　教师有意识地将幼儿说的内容，现场(或在下一次的诗歌朗诵中)丰富到诗歌里去。

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