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小班游戏公开课教案及教学反思《小鸭子真快乐》

更新时间:2021-10-27 来源:屈老师教案

小班游戏公开课教案及教学反思《小鸭子真快乐》图片

【设计意图】

  前几天,我走在路上,发现路旁的大树上,悬挂好多宣传卖房子标语条幅,时间长了有好多已经掉下来,没有悬挂使用的价值,我就拿来简单拼接,做成了一块一块的长方形布。

【活动目标】

  1、小朋友,跑、跳、钻等运动中提高身体的敏捷性和动作性的协调性。

  2、体验家共同运动的乐趣和快乐。

【活动准备】

  长约5米,宽3米长方形的布、磁带

【活动过程】

  一、开始部分

  1、幼儿坐在布围成的鸭圈中,听到音乐《小鸭子捉鱼》起身,模仿小鸭子进场。

  2、幼儿伴随儿歌做动作小小鸭子,嘎嘎嘎游在水里把船划,把船划,又捉鱼来,又捉虾,又捉虾,团结友爱,顶呱呱。

  二、基本部分

  1、练习基本动作师:"这么多的小鸭子要随妈妈去捉小鱼,路上会遇到一些危险,你们要小心,注意啊。"

  (1)"过渠沟"练习跳,布折成宽窄不同的长条,让幼儿练习双脚跳,单脚跳,跨跳。

  (2)"躲浪头"练习低头钻跑。

  师:"小沟里,大风卷起了浪头,孩子们,"屈.老师.教.案网出处"我们一起钻过去吧,教师抖动布,幼儿看准飘起或落下的速度和距离,从'浪头'下躲窜过"。

  (3)"响雷了,下雨了"练习钻爬。

  师:"听打雷了。"就要下雨了,幼儿钻入布下模仿躲避雷雨。

  2、练习滚动师:"小鸭子在沟里是怎么捉到小鱼的呢?"

  (1)幼儿在地上或布上练习滚动的不同方法。

  (2)师总结后选择一种方法,让幼儿按顺序边布的一端,滚到另一端。

  三、结束部分放松动作

  师:时间过得真快呀,天快要黑下来,我们赶快回家,小朋友站在布的两边,轻轻摇晃布"游"出活动场地。

教学反思:

  活动形式符合幼儿好奇、好动的心理特征。给幼儿提供丰富的物质环境,刺激幼儿去感受美和表现美。“兴趣是最好的老师”,幼儿心理发展的特点是好动,对一切事物充满了好奇心,求知欲望强烈。及时表扬幼儿的点滴进步,肯定和鼓励幼儿的好奇心和探索举止,树立自信心,挖掘幼儿的创造潜能。

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