小班音乐公开课教案及教学反思《小鸡出壳》

教学目的：

　　1、按音乐节奏表现小鸡破壳前在壳内的状态。

　　2、幼儿能用各种身体动作表现小鸡破壳的情景。

教学准备：

　　1、初步熟悉小鸡出壳的音乐。

　　2、鸡蛋一个、头饰。

　　3、事先帮助幼儿积累有关母鸡生蛋、孵蛋和小鸡出壳方面的知识。

教学过程：

　　一、母鸡生蛋。

　　1、 教师模仿母鸡生蛋的动作。

　　2、 教师和幼儿随音乐有节奏地模仿母鸡走路。

　　二、小鸡醒来了。

　　教师和幼儿一起随音乐有节奏地模仿小鸡醒来的动作。;本文.来源：屈，老，师.教案网;(动动手、动动脚、转一圈、看一看)

　　三、小鸡破壳。

　　1、 小鸡香来得花不少时间来啄壳，如果你是小鸡，会

　　想什么办法使自己快点出来呢?

　　2、 请部分幼儿向大家介绍自己创编的动作，并请其他幼儿模仿。

　　3、 带领幼儿随音乐完整地做小鸡出壳的动作。

　　四、游戏：老鹰捉小鸡。

　　1、 引导幼儿听着音乐表现小鸡出壳后自由走动的可爱样。

　　2、 不好了，老鹰来了!我们赶快变成高高的、老鹰不爱吃的东西，一动不动。

　　3、 教师扮演母鸡游戏一遍。提问：你刚才变的是什么?

　　4、 启发幼儿变成矮矮的、不会动东西继续游戏，说说自己是什么物体?

　　五、游戏结束。

　　幼儿模仿小鸡走的动作离开活动室

活动反思：

　　小班幼儿的节奏感比较弱，老师只是纯粹强调要跟着音乐的节奏来跳，小班幼儿对于节奏的概念可能还不是很清楚，如果根据音乐的节奏，配上形象、生动的儿歌，让幼儿有节奏的边念儿歌边做律动。这样一来幼儿就可以跟着儿歌的节奏从而有节奏的做动作了。