小班数学游戏教案《躲避大灰狼》含PPT课件

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一、活动目标

　　1、能区分“里面”和“外面”的空间方位并能用语言描述。

　　2、感知空间方位的相对性，对数学空间概念产生兴趣。

　　3、愿意主动参与集体活动。

二、活动准备

　　大帐篷1个、小帐篷1个、塑料圈若干、大灰狼头饰1个、欢快的音乐。

三、活动过程

　　(一)游戏规则

　　1、角色分配：教师扮演“大灰狼”，幼儿扮演“小羊”。

　　2、核心规则：当播放欢快的音乐时，小羊们可以自由地在圈内外、帐篷内外玩耍。当音乐停止时，小羊们要迅速躲到圈里面或者帐篷里面。教师头戴大灰狼头饰出现，去抓在圈外面和帐篷外面的小羊。被抓到的小羊暂停一轮游戏，站到场地旁边观看;成功躲避大灰狼的小羊可以到对应的帐篷里获得小贴纸作为奖励。

　　(二)游戏流程

　　1、教师带领幼儿来到布置好的游戏场地，播放欢快的音乐，吸引幼儿的注意力。教师：“小朋友们，今天我们要一起玩一个超级有趣的游戏，叫作躲避大灰狼。大家看，这里有好多好玩的东西，有大帐篷、小帐篷，还有各种各样的圈。大家先去熟悉一下这些地方，看看它们都在哪里。”幼儿自由观察场地，教师引导幼儿说一说自己看到了什么，在什么位置。

　　2、教师播放音乐，游戏正式开始。幼儿在场地中自由活动，教师观察幼儿对空间方位的判断和反应能力。音乐停止，教师扮演大灰狼去抓小羊，被抓到的小羊站到场地旁边。一轮游戏结束后，教师检查幼儿躲避的情况，对成功躲避的幼儿给予表扬，对被抓住的幼儿进行鼓励。再次播放音乐，开始下一轮游戏，重复3~4轮。

　　3、游戏结束后，教师召集幼儿围坐在一起，回顾游戏过程。教师提问：“小朋友们，在游戏里，什么时候最容易被大灰狼抓住呀?”引导幼儿回答“在圈外面和帐篷外面的时候”。“那躲在哪里最安全呢?”引导幼儿说出“圈里面和帐篷里面”。“请你们说一说，刚刚自己在游戏里都躲到了哪些地方呀，是在里面还是外面?”请幼儿用语言描述自己躲避的位置，巩固对“里面”“外面”空间方位的认识。教师对幼儿在游戏中的表现进行总结和评价，表扬积极参与和勇敢表现的幼儿。

四、温馨提示

　　1、游戏过程中，教师要时刻关注幼儿的安全，避免幼儿在奔跑、躲避时发生碰撞。

　　2、根据幼儿需求，教师可给予更多的指导和鼓励，帮助他们更好地参与游戏。

　　3、教师可以根据幼儿的兴趣和体力，适当调整游戏的轮数和时间。

　　4、游戏儿歌可根据情况选择播放。

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