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小班数学公开课教案及教学反思《1和许多》

更新时间:2020-07-05 来源:屈老师教案

小班数学公开课教案及教学反思《1和许多》图片

活动目标:

  1 、教幼儿初步认识一和许多,并了解它们的关系。

  2 、培养幼儿初步的分析、综合比较的能力。

活动准备:

  花篮一只,小红花每人一朵,画有一和许多的小黄花、树叶、小鱼、小圆片的图片。解放军图片一长

活动过程:

  一、 出示花篮,请每个幼儿拿一朵小红花

  1、 教师提问:

  A 、老师的花篮里有什么?(红花)

  B 、这个花篮里有多少花?(许多)

  请幼儿多说几次(有许多)

  2、 请幼儿在花篮里拿一朵花(强调只能拿一朵)

  全部拿完以后问:小朋友拿了几朵花?

  3、 教师小结:刚才花篮里有许多花,现在还有花吗?(没有)每个小朋友手里有几朵花(一朵)每个小朋友从花篮里那了一朵花,花篮里就没有花了,许多红花已经分成一朵一朵了。

  二、 请小朋友把红花贴在解放军图片上。

  小朋友们热爱解放军叔叔,我们把红花送给解放军叔叔。(请小朋友把红花贴在解放军的图片上。引导幼儿说我送一朵红花给解放军叔叔,其他幼儿说 XX 小朋友送一朵红花给解放军叔叔,请幼儿一个一个的送红花,反复强调一朵红花)

  教师小结:每个小朋友送一朵红花给解放军叔叔,解放军叔叔就有许多红花,一朵一朵和起来就有许多红花。

  三、 出示小黄花、树叶、小鱼、小手的图片。;文.章出自屈,老师教.案网]

  A 、请幼儿仔细观察图片。

  B 、请幼儿区别说出一和许多。

  C 、请幼儿集体回答,然后请幼儿个别回答。

  D 、请幼儿在活动室里找一找什么东西只有一个,什么东西有许多。

  如:一个老师,许多小朋友

  一台电视机,许多椅子

  一架钢琴,许多玩具

  ……

活动延伸:

  请幼儿回家后找一找家里那些东西有一个,那些东西有许多

活动反思:

  根据小班幼儿生活经验不丰富,参与活动时的注意力容易分散的特点,在教学活动中采用让幼儿直接参与的情景教学方法,让幼儿在有趣、直观、形象的情景中,始终以角色身份参与游戏。既符合小班幼儿好动的特点,又吸引了幼儿的注意力,让幼儿在有趣的游戏中体验并感知了“1”和“许多”,引起幼儿对数的好奇和探索兴趣,从而达到教学目标。

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