活动目标:
1 、学习对边折小房子的方法。
2、会看图折纸。
活动准备:
正方形纸,折叠图。
活动过程:
1、出示折叠图,指导幼儿看图一步步折纸。
2、游戏:“谁的家”。请幼儿用小房子当小动物的家玩游戏,老师走到谁家门前敲敲门: “坪坪坪,这是谁的家?”"来;自.屈;老师;教.案;幼儿当什么动物就学什么动物的叫声,然后这名小朋友再去敲下一个小房子问:“这是谁的家……”
活动建议:
折纸和游戏相联系,使幼儿趣味无穷。
活动反思:
《纲要》中指出,能力本身就是一种终身受益的品质,最根本的能力则是自我学习的能力。折纸是一种“寓教于乐”的智力游戏,深受孩子们的喜爱。在折纸过程中,孩子们手脑并用,观察、想象、概括和创造能力都得到了锻炼和提高。
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