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幼儿园大班语言活动教案《红色的鸟窝》

更新时间:2015-02-08 来源:屈老师教案

幼儿园大班语言活动教案《红色的鸟窝》图片

  活动目标:
  1、理解故事情节,猜想、讲述红帽子的多种用途。
  2、乐意帮助朋友,体验帮助别人的快乐。

  活动准备:
  1、课件《红色的鸟窝》、故事。
  2、蜂、蝴蝶、鼹鼠、猫、兔、山雀头饰、红帽子

  活动实施:
  1、提问引出话题。
  教师:如果你有一件心爱的玩具,大家都喜欢,想借来玩一玩,你会怎么办?
  2、欣赏故事,初步理解故事内容。
  教师:有一个叫丹丹的小朋友她有一顶漂亮的红帽子,但别人向她借的时候,她会怎么不能做呢?让我们一起来欣赏故事。
  (1)倾听故事。
  教师:哪些动物向丹丹借了红帽子?他们用红帽子来干什么?
  (2)边看课件,边欣赏故事。
  教师:蜜蜂和蝴蝶用红帽子干什么?
  鼹鼠用红帽子干什么?
  猫用红帽子干什么?
  兔子用红帽子干什么?
  山雀用红帽子干什么?
  丹丹将帽子借给别人,心情怎样?为什么?
  3、表演故事。
  (1)自愿结伴,分配角色,选择头饰。
  (2)合作表演故事。
  4、创编故事。
  教师:还有谁会向丹丹借红帽子?他们用红帽子来干什么?
  (1)四人一组想一想、编一编,讲一讲。
  (2)每组选一个代表将编好的故事讲给大家听。

  附故事:红色的鸟窝
  丹丹去散步,蜜蜂和蝴蝶围着丹丹跳起了舞,她们有礼貌地问:“能把你的红帽子借给我们开舞会吗?”
  丹丹想了想,说:“好吧。不过,你们要记得还喔!”
  蜜蜂和蝴蝶在红帽子里!“嘤嘤嗡嗡”唱啊跳啊,大家都说:“多好的红帽子舞台呀!”它们把红帽子还给了丹丹,道了一声又一声“谢谢”。
  丹丹去散步,鼹鼠爸爸问:“能把你的红帽子借给我们去野营吗?”丹丹想了想,说:“好吧。不过,你要记得还喔!”
  这天晚上,鼹鼠一家在红帽子帐篷里美美地睡了一觉。
  第二天,鼹鼠爸爸把红帽子还给了丹丹,并送给她一块樱桃蛋糕。
  丹丹去散步,猫先生问:“能把你的红帽子借给我当降落伞吗?”丹丹想了想,说:“好吧。不过,你要记得还喔!“
  猫先生爬上高高的树顶,“呼”地一跳,红帽子降落伞就飘飘忽忽落下来。他跳了一次一次,快乐极了!
  后来,猫先生把红帽子还给了丹丹,并送给她两片漂亮的树叶。
  丹丹去散步,兔子小姐问:“今天的风真不错,能把你的红帽子借给我当风筝吗?”丹丹想了想,说:“好吧。不过……我想跟你一起玩。”
  于是,兔子小姐和丹丹在红帽子上系上一条长长的线,顶着风跑起来。
  哎呀,红帽子风筝卡在树枝上了!丹丹爬到树上去拿红帽子,里面忽然探出一个毛茸茸的脑袋——原来,是山雀妈妈呀!山雀妈妈不好意思地说:“对不起,我的宝宝快要出生了,我来不及造房子,先借你的帽子用一下好吗?不过,我一定会还给你的。”
  丹丹说:“不用啦,送给你和你的宝宝吧!”
  从此,森林里就有了一只红色的鸟窝。
 

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