幼儿园大班语言教案《用字组词》

　　一、活动目标
　　1.拓宽幼儿的思维，丰富幼儿的词汇量，学会用字组词。
　　2.练习用字组词，拓展幼儿思维的灵活性。
　　3.体验创造性组词的乐趣，学习分享同伴的经验。

　　二、活动准备
　　（一）物质准备教师准备便于广泛组词的常见玩具、图片（球、车、花等）。
　　（二）经验准备幼儿有早期阅读经验，积累了一定的词汇。

　　三、活动过程
　　（一）活动导入
　　1.师：看看老师手上的是什么？（拿玩具展示）
　　2.师：我们还可以怎么叫它？
　　3.师：那我们用它来组词，比比看谁想到的最多？
　　（二）根据幼儿的知识水平，启发幼儿大胆的用所给的字组词
　　1.师：这个字怎么读？你们有谁认识它吗？
　　2.师：你们还能想到那些词呢？
　　（三）进行分组竞赛，增加活动的趣味性和挑战性教师按照学号的奇偶来进行分组，给出难易程度相当的字给两组幼儿，比比哪个组的所组的词的个数最多。
　　（四）活动结束
　　教师对幼儿的表现进行点评和反馈，深化幼儿的记忆，增加幼儿的词汇量。