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大班语言活动教案《庆六一儿歌》

更新时间:2012-11-21 来源:屈老师教案

大班语言活动教案《庆六一儿歌》图片

  幼儿园大班语言教案:庆六一儿歌

  目的:
  1、在看图讲述的基础上,理解儿歌的内容,并尝试创编儿歌。
  2、能正确发出:“摘”、“啥”。
  3、进一步激发参与六一活动的兴趣。

  准备:图片三幅,每个幼儿一片“彩云”。

  重难点:理解儿歌的内容,并尝试创编儿歌

  流程:提问——学习儿歌——创编
  (一)根据图片内容讲述。
  老师带来了三幅画,你看看图片上说了什么?
  出示图片一,提问:你认为图片上什么最美丽?为什么?
  出示图片二,提问:你知道小朋友摘下一片彩云做了什么?你是怎么知道的?帮助幼儿发准:“摘”。
  出示图片三,提问:图片上的小朋友穿上花衣去做啥?你是怎么知道她穿上花衣庆“六一”的?纠正“啥”的发音。
  (二)学习儿歌
  1)老师完整朗诵一遍儿歌,边朗诵边指着图片。
  2)幼儿学习儿歌。
  3)分组和个别幼儿朗诵。
  (三)创编儿歌。
  1)给每个幼儿一片彩云,引导幼儿想象,假如你摘下一片彩云,你最想做什么?把你想的方法编进儿歌里。
  2)先请个别幼儿示范。
  3)每个幼儿一片彩云自己练习创编儿歌。引导编号的诱饵,先把自己的儿歌编给好朋友听。
  4)请幼儿大声地朗诵自己编的儿歌,给大家听,引导大家相互学习。
  5)同伴间相互朗诵自己创编的儿歌。
  (四)延伸活动:
  回家之后,请爸爸妈妈把你朗诵的儿歌记下来,以后我们再请你教给大家。
 

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