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大班语言教案《浣熊和小溪》含PPT课件

更新时间:2022-05-24 来源:屈老师教案

大班语言教案《浣熊和小溪》含PPT课件图片

活动目标:

  1、欣赏散文诗,学说散文诗中的重复句段。

  2、感受散文诗中的优美词语。

活动准备:

  PPT课件。

查看课件大班语言课件《浣熊和小溪》PPT课件
下载地址kj.qulaoshi.com/ppt/2781.html

活动过程:

  一、导入(引出主题)

  引导语:(出示PPT课件)树林里有一条小溪,一只浣熊来到溪水边。

  二、教师讲述散文诗。

  引导语:浣熊问小溪:“小溪,你们向前流,流到哪儿去啊?”小溪叮叮咚咚地回答:“向前流,向前流,去找的我们好朋友……”

  提问:浣熊在树林里遇到了什么?浣熊是怎么问小溪水的?小溪又是怎么回答的?

  小结:小溪,向前流,流到哪儿去?叮叮咚咚向前流,去找我们的好朋友。

  提问:小溪水的好朋友会是谁呢?为什么?(幼儿间交流讨论)

  引导语:浣熊想了又想,决定跟着小溪水走,走啊走,又看到了一条小溪水,两条小溪水在一起。

  提问:小溪水,手拉手,水越积越多,变成了什么?

  小结:小溪水,手拉手,变成一条小河。

  引导语:浣熊跟着小河继续往前走。

  提问:浣熊会怎么问小河水呢?小河水会怎么回答呢?

  小结:小河水,向前流,流到哪儿去?哗啦哗啦向前流,去找我们的好朋友。

  提问:小河水,手拉手,水越积越多,变成什么呢?

  小结:小溪水,手拉手,变成一条大河。

  引导语:大河水继续向前流。

大班语言教案《浣熊和小溪》含PPT课件

  三、完整欣赏散文诗

  小溪水,向前流,流到哪儿去?

  叮叮咚咚向前流,去找我们的好朋友。小溪水,手拉手,变成一条小河。

  小河水,向前流,流到哪儿去?

  哗啦哗啦向前流,去找我们的好朋友。小河水,手拉手,变成一条大河。

  大河水,向前流,流到哪儿去?

  空通空通向前流,去找我们的好朋友。大河水,手拉手,变成一条大江。

  大江水,向前流,流到哪儿去?

  哗哗哗哗向前流,去找我们的好朋友。大江水,手拉手,变成一条大海洋。

  四、对话诗《浣熊和小溪》。

  幼儿分组进行对话诗,感受散文诗中的优美词语。

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