大班公开课语言教案《月亮像什么》

　　活动目标：
　　1、通过阅读作品，产生向往太空、向往月球的美好愿望。
　　2、能认真阅读画面，用较完整的语言讲述作品内容，并大胆发挥想象，仿照句式进行表达。
　　3、认读汉字"月亮"、拜访"。

　　活动准备：
　　1、知识经验准备：良好的阅读习惯。
　　2、物质材料准备：音乐《月亮歌》，课件《月亮》，自制大图书，小卡片。

　　活动过程：
　　1、幼儿自主阅读。
　　运用直观法、猜测讨论法及间插的启发性提问，引导幼儿阅读画面，并根据画面做一些猜测，进行表达。
　　2、师幼共同阅读。
　　（1）利用自编故事"动物村的想象"比赛，充分调动幼儿的积极性，激发幼儿对故事内容的兴趣。
　　（2）张贴相应字条，师幼共同阅读，感受文字语言的丰富和优美，完整阅读。
　　（3）排图阅读。教师出示动物小卡片，引导幼儿回忆画面内容并大胆讲述。
　　（4）感受表现。幼儿担任小评委，参照小卡片，发表自己的见解，检验幼儿的阅读能力。
　　3、围绕阅读重点开展活动。
　　引导幼儿通过观看幻灯片，充分调动视、听等多种感官，将静态画面与动态画面结合，给幼儿充分想象的机会，鼓励幼儿大胆想象，表达自己的想法。
　　4、创造性阅读。
　　（1）幼儿自由表达自己关于月亮的想象。
　　（2）鼓励幼儿将自己的想法画下来，请爸爸妈妈或老师帮忙，合作配上相应的汉字，装订成厚厚的图书，自己阅读。