大班优秀语言教案《运南瓜》

　　活动目标：
　　1、不怕困难，有客服困难的勇气。
　　2、学习续编故事。
　　3、能在同伴面前大胆表达自己的想法。

　　活动准备：
　　1、《运南瓜》的图片一幅。
　　2、磁带、录音机等。

　　活动过程：
　　一、引导幼儿观察图
　　提问：这是什么地方？小兔在干什么？（学习词语：茂盛、发愁）谁来了，它们在说什么？
　　二、引导幼儿观察图
　　提问：画面上有谁？它们在说什么？小白兔看见了什么？想到了什么？
　　三、交代任务：这两幅图说的是小白兔和南瓜的故事，故事的开头我们知道了，小白兔的大南瓜该怎样运回家呢？请你们仔细想一想，把这个故事的结尾部分画出来。
　　四、让幼儿把自己的想法画在纸上，作为第三幅图。（要求画出的小兔运南瓜的形象是笑咪咪、甜滋滋的，小兔走路的姿势是欢快的。）画好后独自练习讲述。教师巡回观察指导，了解幼儿构思。
　　五、选择画面清晰、情节设计比较合理新奇的作品让作画人向全体幼儿讲述。
　　六、启发幼儿给故事取名字。
　　七、教师完整讲述《运南瓜》的故事。（也可请能力强的幼儿讲述一遍。）
　　八、引导幼儿讨论：从小白兔运南瓜的故事中我们懂得了一个什么道理？

　　延伸活动：幼儿回家后可将《运南瓜》的故事讲给爸爸妈妈听。