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大班语言优秀教案《呼呼国的故事》含PPT课件

更新时间:2023-10-31 来源:屈老师教案

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活动目标:

  1、乐于表达自己的想法。

  2、知道故事的大概情节及内容。

  3、能根据所提供的线索,想象并续编故事。

活动准备:

  知识经验:幼儿知道鸟类对自然和人类的重要性。

  物质材料:PPT课件。

  场地布置:幼儿围坐成半圆形。

活动过程:

  一、开始部分。

  1、教师以谜语导入,引入故事主题--鸟儿们生活在“呼呼国”。

  2、教师:有种鸟,本领高,尖嘴会给树开刀。坏树皮,被啄掉,钩出害虫一条条。请小朋友猜一猜这是一种什么鸟?(教师依次说三则谜语,让幼儿猜出啄木鸟、孔雀、燕子)

  谜语:说它像鸟不是鸟,尾巴常常拖到脚,张开尾巴像把扇,花花绿绿真好看。(孔雀)

  3、春天一来它就到,身披黑缎白肚皮,尾巴尖尖像剪刀,屋檐底下筑小巢。(燕子)

  提问:这些鸟类会生活在什么地方呢?今天的故事就从一片茂密的森林开始,它叫“呼呼国”,所有的鸟类都生活在这里。

  二、基本部分。

  1、教师根据PPT课件内容完整讲述故事,帮助幼儿初步了解故事内容。

  提问:原来的呼呼国是什么样子的?鸟儿为什么要离开呼呼国?它们是怎样离开的?(伤心地)鸟儿离开以后呼呼国变成什么样子了?(静悄悄的)为什么呼呼国的人们要求救?

  2、教师再次讲述故事的前半部分,帮助幼儿进一步理解故事内容。

  提问:呼呼国的人们大声地求救,怎么办呢?你有什么好主意能帮帮(出,自:屈,老,师教,案网)他们呢?谁的办法更好呢?

  3、幼儿看着PPT课件的图画内容,完整讲述故事。

  4、教师:请你完整的说一说这个故事吧!

  5、引导幼儿大胆合理地想象,对故事结尾进行创造性的续编。

  三、结束部分。

  理解人类与鸟类的关系并愿意保护小鸟。

  提问:我们为什么要做鸟类的朋友,要保护它们?我们该怎样保护它们呢?

  小结:小朋友真能干,知道这么多保护小鸟的方法。我们大家都来保护环境,这个世界就会更加美好,现在就让我们变成一只美丽的小鸟飞到大自然的怀抱中去吧!

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