大班语言讲述教案《兔子的小红伞》含PPT课件

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活动目标：

　　1、仔细观察画面，根据画面表现的内容进行初步的判定、想象。

　　2、能够观察理解画面，并能完整、连贯、有重点地讲述出画面中的故事内容和情绪情感。

　　3、乐意在集体面前表达自己对画面的理解，认真倾听并愉快地与同伴分享。

活动重难点：

　　重点：幼儿能完整、连贯、有重点地讲述出画面中的故事内容。

　　难点：幼儿能使用有情绪情感的词语。

活动准备：

　　1、《兔子的小红伞》PPT课件。

　　2、提前准备好谜语“伞”。

活动过程：

　　(一)谜语导入，激发孩子兴趣，引入主题。

　　1、出示谜语，让小朋友们猜一猜。

　　谜语：一根柱子好些梁，没有门窗没有墙，好像一座小亭子，用它遮雨挡太阳。

　　谜底：伞。

　　2、小朋友们，你们的伞是什么颜色的呀?你们知道伞有哪些作用吗?

　　(红色;遮阳、挡雨、当拐杖、装饰…)

　　(二)请小朋友观察画面，老师提问。

　　1、教师播放PPT课件，通过提问方式帮助幼儿理解画面内容。

　　(1)提问：小朋友们，你们在画面里看到了什么呀?小兔子为什么会带小红伞?小兔子的表情和心情怎么样呀?

　　(兔子打着伞、草地、红色点点伞;可能会下雨、太阳太大了、炫耀新伞;开心、伤心…)

　　(2)让幼儿猜想小兔子会去哪里?可能会发生什么事?

　　(找朋友、拔萝卜、采蘑菇、去外婆家…;摔倒、刮风、和朋友玩游戏…)

　　2、教师继续播放PPT画面，通过提问使幼儿进一步理解画面。

　　提问：小兔子来到了什么地方?遇到了谁呢?他们在干什么呢?它们的心情是怎么样的呢?这里的小红伞有什么作用呢?这时他们会想些什么?

　　(来到了果园，遇到了小熊，他们一起摘苹果，开心愉快，当竹竿钩苹果，这把伞真好用!)

　　3、教师继续播放PPT画面，通过提问的方式帮助幼儿理解画面内容。

　　提问：你们在画面里看到了什么?蘑菇都有哪些颜色呀?小兔子和大灰狼的表情和心理是怎么样的?小兔子会怎么躲避大灰狼呢?

　　(大灰狼和小兔子，红色点点，黄色点点，小兔子心情悠闲，大灰狼饥饿开心，快跑、挖个洞、喊救命、叫警察叔叔…)

　　4、教师播放PPT课件，通过提问的方式帮助幼儿理解画面内容。

　　提问：你们在画面里看到了什么?这里小兔子的伞为什么是撑开着的呢?

　　(小兔子撑开伞装作小蘑菇躲起来，伞撑开像蘑菇)

　　(三)教师请幼儿用已有经验自由讲述画面内容，要求用连贯、完整的语句讲述，教师进行巡回指导。

　　(四)引入新的讲述经验。

　　1、老师请幼儿上台在集体面前完整、连贯、有重点地讲述故事。

　　2、启发幼儿点评、补充，引导幼儿更充分地理解画面内容。

　　“大家觉得他讲的好不好，哪里好，大家一起给他鼓鼓掌，那画面中还有什么他没有讲到呢?谁来补充一下”

　　3、教师进行总结归纳，通过边问边答和幼儿一起分析讨论，帮助幼儿理清讲述的顺序。

　　(五)巩固和迁移新的讲述经验。

　　1、教师提问：画面的小红伞起到了哪些作用?接下来小兔子还能用小红伞做些什么事情呢?

　　2、请幼儿想象图片情节发展，续编故事结尾。

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