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大班语言优秀教案《一封图画信》含PPT课件

更新时间:2022-06-17 来源:屈老师教案

大班语言优秀教案《一封图画信》含PPT课件图片

活动目标:

  1、能根据画面,大胆猜测图画信的内容。

  2、知道图画信是一种传递想法的方式。

  3、感受图画信带来的乐趣。

活动准备:

  PPT课件,画笔,实物信件一封,画纸人手一份。

查看课件大班语言课件《一封图画信》PPT课件
下载地址kj.qulaoshi.com/ppt/538.html

活动过程:

  (一)故事导入,激发兴趣。

  教师通过课件,出示红鼠和蓝鼠的图片,讲述故事开头部分,引出图画信。

  师:今天我们班里来了一位小客人,它是谁呢?(出示红鼠和蓝鼠图片)

  师:红鼠和蓝鼠是一对好朋友,它们分别住在河两岸。一天,红鼠收到蓝鼠的来信。(师边讲述边用课件演示。)

  提问:

  1、你见过信吗?(师出示实物信封和信件)

  2、你知道信是用来做什么的吗?(用文字交流信息、联络感情,互通友谊,传递人们的想法的一种方式。)

  总结:虽然现在信息发达,可以通过手机或者电脑进行信息感情的联络,但是仍然有很多人喜欢写信交流。

  师:红鼠收到信以后很开心,可是它打开信以后,一下子惊呆了。因为它根本看不懂信的内容。我们一起来帮一帮红鼠吧!

  (师打开信,出示图画信)

  师:原来蓝鼠不会写字,就画了一幅图画信。

  提问:

  1、信上画的是什么?

  2、是什么意思呢?请小朋友帮助红鼠猜一猜。

  (幼儿自由讨论回答)

  (二)理解故事,大胆猜测。

  教师出示PPT,幼儿根据图片内容,大胆猜测图画信的意思。

  师:红鼠猜不出来,只好请他的朋友们来帮忙。

  师:它见到了谁?根据图画,你能猜出小猪认为图画信画的是什么意思吗?(出示小猪,幼儿猜测后总结。)

  师:小猪认为这是一个浴盆。让红鼠洗完澡再去蓝鼠家。根据以上方法分别出示小猴、小象、小狗图片,让幼儿根据图片内容,猜测出小动物们的想法。

  小猴;木盆秋千。

  小象:蓝鼠缺一个木盆盛吃的。

  小狗:去蓝鼠家时,把木盆当遮阳帽。

  师:大家都把自己的想法告诉了红鼠,可是谁也不知道蓝鼠的图画信到底想表达什么。于是红鼠就决定去找蓝鼠,第二天,正是个大热天,红鼠顶了一个木盆到蓝鼠家去。红鼠来到河边,河上没有桥,怎么过河呢?红鼠想出了一个好办法。见了面,红鼠才知道了那封信的意思。(师出示课件,边展示图片边讲述。)

  提问:

  1、红鼠怎样过河的?(幼儿猜测)

  2、那封信的意思是什么?

  3、你觉得蓝鼠的图画信画的怎么样?如果你是蓝鼠,你会怎样画?(幼儿说一说,师总结:一定要把自己想要说的话,用图画表达清楚,让别人一看就明白。)

  (三)完整再次观看课件,整体感知,完成自由续编或创编故事。

  师播放课件,幼儿完整倾听故事后,自由想象创编故事结尾。

  师:这个故事有趣吗?我们再来听一遍吧!

  (四)大胆创作,感受乐趣。

  师:你想不想画一幅图画信给你的爸爸妈妈或者好朋友,你有什么想说的话呢?一起来画一画吧。记得不要犯小蓝鼠的错误,一定要把意思表达清楚。(幼儿作画,活动结束)

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