大班语言优秀教案及教学反思《闪闪发光的话》

活动目标

　　1、帮助幼儿感受文中优美的意境，体会世界因为小动物的存在而更加美丽。

　　2、萌发对文学作品的兴趣。

　　3、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。

活动准备

　　课件、图片、录音机、磁带

活动过程

　　一、开始部分：

　　小朋友，现在是什么季节?(夏天)

　　在夏天的夜晚，大人们喜欢在院子里干什么?(乘凉)

　　小朋友喜欢干什么?(做游戏)

　　这时，小朋友最希望晚上有什么?(月亮、星星)

　　放舒伯特的《小夜曲》，让幼儿闭上眼睛想象一下，感受一下。

　　除了月亮、星星以外，什么小动物能带来光明?(萤火虫)

　　出示萤火虫的图片，引出课题。

　　二、基本部分：

　　1、今天，老师就给小朋友带来了萤火虫，播放课件，谁能来学一学萤火虫是怎样飞的?它是怎样来的?

　　2、学习儿歌：《萤火虫》(加动作表演)

　　3、提问：为什么说萤火虫提着一盏一盏小灯笼?(腹部后面有一个发光器)

　　4、夏天的夜晚是萤火虫快乐的时光，欣赏散文录音《闪闪发光的话》。"屈;老师.教，案网出处"

　　5、散文里讲到了几只萤火虫，播放课件。

　　6、有萤火虫的夜晚，景色美不美?我们会有什么感觉?(被美景陶醉了)

　　7、然后再播放课件让萤火虫从画面上飞走，比较那幅图更美。

　　8、小朋友想不想变成一只萤火虫，来美一下?(教师配乐朗诵散文，幼儿带头饰表演)

　　9、世界因为有这些小动物的存在而变得更美丽。

　　播放课件：

　　(1)花儿开了，很美丽，引来了飞舞的蝴蝶和嗡嗡叫的小蜜蜂，会变得更美丽。

　　(2)河水清清，很美，游来欢快的鱼儿会更美。

　　(3)湛蓝的天空，白云飘飘，很美，添上几只飞翔的鸟儿是不是更美?

　　10、世界因为有这些小动物而变得更美了，所以，我们要有爱心，要爱护这些小动物，千万不要乱捕乱逮。

　　三、结束部分：

　　小朋友想不想设计一幅美丽的景色画面，然后添上相关的小动物，让它变得更美。(放轻音乐)

　　教师提示：一片青青的草地……

活动反思

　　在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。”