买教案 下课件
幼儿园教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班语言教案

大班语言教案及教学反思《失物启示》

更新时间:2020-08-28 来源:屈老师教案

大班语言教案及教学反思《失物启示》图片

设计意图:

  我班幼儿年龄差异大,年龄较小的幼儿,常常在晨间活动时,丢了自己的外套,还说不清楚自己的外套是什么样子的。针对这一现象设计了这次活动,引导幼儿能清楚完整地表达自己丢失的物品,并能依靠电视广播,以播报失物启示的方式找寻丢失物。

活动目标:

  1、能完整准确地描述自己的物品,主动大方地进行讲述。

  2、依据图片线索,进行失物启示的表述。

  3、懂得丢失东西可以以失物启示的方式进行求助,对他人的帮助表示感谢。

活动准备:

  自制电视机框、颜色图片三张、式样图片三张、时间图片三张、特征图片三张、人物图片一张、班级图片一张、笑脸图片一张、小图片16份(地点、时间、丢失物品等

活动过程:

  一、介绍自己衣服

  1、师以自己衣服为例描述自己的外套特征

  ——把这些颜色卡片表示衣服的颜色,把这些图片表示衣服的式样。

  ——介绍衣服细微特征,问你们的有什么呢?我们把这些拉链花边,口袋等图片表示衣服的特征。

  2、依据图片,师完整讲述自己的外套。

  ——完整的介绍一下我的衣服

  3、幼儿介绍自己的外套

  请小朋友看着图片来向旁边的小朋友介绍一下自己的外套吧。(讨论)

  请一位小朋友上来做小模特,大家一起来介绍他身上的衣服,在请个别幼儿上来自己介绍。

  二、失物启示

  1、有个小朋友太粗心丢了自己的衣服,但是,他想了个好办法来找丢失的衣服,听听他用了什么办法。

  2、听失物启示(连播两遍)

  下面播放一则失物启示 大家好,我是王小毛,星期一我在幼儿园的娃娃城丢了一件蓝色的外套,前面还有一只维尼小熊呢,后面有帽子。,!来源:屈,老,师教.案网"希望捡到衣服的小朋友到大四班来还给我,谢谢。失物启示播报完毕。

  3、这是一则XX启示?(强调一遍)原来是用播失物启示的方法来找自己丢失的外套的。

  4、在这则失物启示中,听到了什么?对应图片,把幼儿听到内容连起来讲述,最后把各要素连起来,完整讲述听到的失物启示。

  5、总结概括

  师:“原来失物启示,讲了失主姓名、丢失时间、地点、丢失物品特征、归还地点,并且衷心的感谢大家的帮助,这样就能请大家帮忙找回丢失的东西了。”

  三、我的失物启示

  1、巩固复习失物启示各要素

  如果你身上的衣服丢了,请你用刚才的方法说说你的失物启示。请1、2位幼儿上来说一说。

  2、互相讨论

  互相讨论怎么播自己的失物启示。师巡回指导

  四、我的启示我来播

  请幼儿上来做主持人,播播自己的失物启示。请幼儿评价,他说的好吗?好在哪里?师评(说清了什么?把几个要素都说出来了,说的完整,声音响亮)

  五、延伸活动

  王小毛真是个粗心鬼,他不仅丢了衣服,他还丢了不少东西呢,在小朋友的椅子底下有一些小图片,上面有王小毛丢失的东西,请小朋友按照失物启示的方法来给它们排排队,讲一讲。请幼儿讨论讲述。

  用播失物启示的方法来寻找丢失的东西,这个办法真好,我们把这个好办法去告诉别的小朋友,让他们也来学一学,好吗?那我们出发吧。

活动反思:

  通过为幼儿创造一个以看、听、说为主体的语言环境,让幼儿在环境中产生对语言的兴趣,调动幼儿想说、爱说、愿说的欲望,促进幼儿积极、主动的去学习语言。

幼儿园课件PPT定制
推荐阅读:
我要下载PPT课件
一万套电子教案28元【购买】
最新幼儿园大班语言教案:

微信公众号搜索【屈老师教案】关注后领取两千张PPT图片素材库。