活动目标:
1、理解诗歌内容,学习有表情地朗诵诗歌。
2、能用语气和表情表现“新年就是进步,新年就是快乐”的语境。
配套课件:大班语言课件《新年》PPT课件
下载地址:kj.qulaoshi.com/ppt/2382.html
活动准备:
自制诗歌PPT课件。
活动过程:
2、学习用相应的语气和表情表现诗歌的语境。
教师与幼儿一起朗诵诗歌,指导幼儿读出问句语气及星星、月亮、太阳的不同,表达出对新年的向往之情。
3、学习用问答方式朗诵诗歌。
(1)教师扮演“我”,幼儿扮演星星、月亮等。
“我”:什么是新年?一名幼儿回答:新年就是XX、XX。
(2)幼儿与幼儿:一部分幼儿扮演“我”,另一部分幼儿扮演星星、月亮等。
教师及时提醒幼儿注意语气和表情表现作品的语境。
4、拓展讨论。
提问:我们还可以问谁?新年除了是新衣、新帽、糖果、玩具,还可以是什么?
引导幼儿尝试用“新年就是XX、XX”来表述。
5、学习有感情地朗诵诗歌。
活动延伸:
绘画《新年》。
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