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大班语言诗歌教案《哪去了》含PPT课件

更新时间:2022-08-03 来源:屈老师教案

大班语言诗歌教案《哪去了》含PPT课件图片

活动目标:

  1、初步理解诗歌内容,感知四季的不同。

  2、能根据图片的提示完整的朗诵诗歌。

  3、感受诗歌中表现的四个季节的美。

活动重难点:

  重点:理解诗歌内容,感知四季的不同。

  难点:能根据提示朗诵诗歌,感受诗歌表现的四个季节的美。

活动准备:

  1、经验准备:课前引导幼儿回忆四季的轮回变化,丰富幼儿对四季明显特征的认识。

  2、物质准备:PPT课件,表演道具。

查看课件大班语言诗歌课件《哪去了》PPT课件
下载地址kj.qulaoshi.com/ppt/2753.html

活动过程:

  一、出示课件,引导幼儿观察分辨出春、夏、秋、冬,并说出四个季节的明显特征。

  1、小朋友,请你观察一下大屏幕上的图片,说一说图片分别表示的是哪个季节?为什么?

  2、教师总结:一年有春、夏、秋、冬四个季节,每个季节都有自己的特点,春天是一个温暖的季节;夏天是一个炎热的季节;秋天是一个丰收的季节;冬天是一个寒冷的季节。

  二、观看课件,幼儿讨论交流,初步了解诗歌的内容。

  1、四季家族最近发生一些奇怪的事情,春姐姐、夏哥哥、秋姑姑、冬爷爷的东西不知道哪去了。

  2、提问:春姐姐、夏哥哥、秋姑姑、冬爷爷分别丢了什么?

  3、分组讨论:你觉得他们的东西哪去了?

  4、每组一个小朋友代表讲述自己组的想法。

  教师小结:每个组的小朋友都有自己的猜想。四季家族告诉我,事情原来是这样的。

  5、看图片,教师朗诵诗歌。

  提问:春姐姐、夏哥哥、秋姑姑、冬爷爷的东西到底哪去了?

大班语言诗歌教案《哪去了》含PPT课件

  三、完整欣赏诗歌,感受诗歌所表现的四个季节的美。

  1、教师配乐朗诵,幼儿欣赏诗歌。

  2、提问:春天还有什么?你眼里的春天还有哪些美丽的景色?

  3、夏季的景色是怎样的?你有什么感觉?引导幼儿感受夏日阳光的明媚、枝繁叶茂和充满生机。

  4、秋姑姑的地毯可能是什么颜色的?秋天在你的眼中是什么样的?

  5、你还见过哪些冬日景色?

  6、教师小结:一年四季都有它不同的美丽。春天树木发芽了、花儿开放了、人们开始播种了;夏天树叶茂盛,我们可以去捉蝉、游泳;秋天果实累累、树叶飞舞;冬天雪花飘飘,我们可以打雪仗,堆雪人。

  四、出示课件,幼儿尝试在提示下完整的朗诵诗歌。

  1、集体朗诵。

  2、分组朗诵(如:女孩扮演春姐姐、秋姑姑,男孩扮演夏哥哥、冬爷爷,也可以引导幼儿自主选择喜欢的季节,进行朗诵)

  五、活动延伸:

  四个季节有不同的美,请小朋友在区角活动的时候,将你眼中的四季用不同的方法,把它表征出来。

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