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大班语言教案详案及教学反思《新年祝福》

更新时间:2019-06-05 来源:屈老师教案

大班语言教案详案及教学反思《新年祝福》图片

活动设计背景

  在新年的气氛下,让幼儿学会相互祝福。

活动目标

  1在做做玩玩中感受过新年的快乐,引发幼儿对新年产生美好的祝愿。

  2激发幼儿关心他人的情感。

  3让幼儿尝试叙述故事,发展幼儿的语言能力。

  4愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。

  5鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。

教学重点、难点

  1重点让幼儿学会相互祝福。

  2难点让幼儿动手制作新年卡片。

活动准备

  卡片、彩笔、贺卡。

活动过程

  1谈话,引出活动主题。

  教师出事贺卡:这是什么?让我们来读一读贺卡上写的什么?原来这是一张新年贺卡,让我们也来做一张吧。

  2提出要求,幼儿操作,教师指导。

  (1)教师:小朋友在制作贺卡是要将自己的祝福写下来或者画下来,<来.源屈老师教.案网>要让收到贺卡的小朋友感到快乐和幸福。

  (2)幼儿操作,教师帮助孩子写祝福语。

  3评价孩子的作品。

  幼儿相互欣赏贺卡上的画,读一读祝福语。

教学反思

  1在谈话过程中没能激发起幼儿的兴趣。

  2在幼儿制作过程中没能及时帮助。

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