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大班语言绕口令教案《狗和猴》含PPT课件

更新时间:2022-06-23 来源:屈老师教案

大班语言绕口令教案《狗和猴》含PPT课件图片

活动目标:

  1、能发准字音狗(gǒu)和猴(hóu),能口齿清楚准确流畅地朗诵绕口令。

  2、了解绕口令的句式特点,感知绕口令的韵律和节奏。

  3、感知绕口令内容的趣味性,体验同伴合作朗诵绕口令的有趣。

活动重难点:

  重点:能正确朗读绕口令,音调准确,语言流畅。

  难点:能快速朗读绕口令,字词发音准确。

配套课件大班语言绕口令课件《狗和猴》PPT课件
下载地址kj.qulaoshi.com/ppt/2192.html

活动准备:

  PPT课件、狗猴头饰

活动过程:

大班语言绕口令教案《狗和猴》含PPT课件

  二、理解绕口令,梳理句子

  1、师:我们刚才听到的这首儿歌叫做绕口令,让我们再仔细的听一次,狗和猴发生了什么事!

  2、教师再次朗诵。(慢速)问:你听到了什么?追问,能用儿歌中的话来说吗?(幼儿回答,老师借用图谱理解绕口令内容)

  3、师朗诵。完整呈现图谱。

  三、尝试朗诵绕口令

  1、看图谱,朗诵绕口令(师大声)

  师:我们看着图谱把绕口令念一念。

  2、对字音进行引导,再次朗读。(师小声)

  师:刚才孩子们都能完整的朗诵出来,真棒。请看这一句……一定要念准了,我小声你们大声。再念一次

  3、(解决刚才遇到了困难)拍手慢速朗读一次

  师:请小朋友们小手拿出来,边拍手边念绕口令。1234准备开始(老师起节奏)……

  4、拍手快速朗读一次(没发准的字音可再次纠正)

  师:表现不错。如果再快一点你们行吗,我们来挑战一下。小手,1234准备开始……

  5、再次快速拍手朗诵

  师:我们可以再快一点吗?1234准备开始……

  四、手指游戏师:我们把它改成手指游戏,一起来动一动我们的手指。先看我做。

  五、接龙游戏

  1、请你们和我一起接龙游戏游戏:我念前半句“桥东走来”你们念后半句“一只狗”。我们来试一次,准备开始。

  2、加大难度:我念一句:桥东走来一只狗;你们念一句:桥西走来一只猴。小手,准备开始。

  五、表演

  1、合作练习

  师:请两个小朋友一起做手指游戏练习儿歌。练习的时候可以玩手指游戏和接龙游戏。

  2、分组表演

  师:请你们表演,其它几组认真听,他们念得怎么样?

  3、评价

  师:(选个别幼儿)说一说,他们朗读得怎么样?(一组比一组要求可以更高)

活动延伸:

  请孩子们回家后把这首绕口令朗诵给自己的家长欣赏。

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