幼儿园大班下学期语言教案《虎年说成语》

　　【活动目标】

　　1.能运用调查、查阅、交流等方法进行探索学习。了解关于虎的成语故事，体验其精炼明快、言简意赅的特点。

　　2.知道汉语成语是中华民族瑰宝，能关注生活中使用的成语，激发喜爱成语的积极情感。

　　3.愿意运用多种方式(听、说、演)创造性地表现喜欢的成语。

　　【活动准备】

　　1.白板及课件资源库《十二生肖说成语》

　　【活动过程】

　　1.互动游戏“猜猜看”导入活动。

　　师：谁来了?(利用白板的探照灯效果，集中幼儿注意，猜猜是谁来了?)

　　这是一只怎样的老虎?(引导幼儿用好听的词语来形容)

　　2.主动探索“看成语，说成语”

　　(1)师：那你们都知道哪些关于老虎的成语吗?(幼儿自由讲述)

　　(2)教师介绍《十二生肖说成语资源库》，鼓励幼儿主动探索

　　师：我们幼儿园资源库里就有关于动物的成语故事，小朋友们，让我们一起进入资源库去看一看吧。

　　幼儿进入资源库自主找寻，了解关于虎的成语故事。

　　3.分享时间《虎年说成语》

　　师：关于老虎都有哪些成语，(教案出自：屈老师教案网)谁愿意来给大家讲一个关于老虎的成语故事?(幼儿相互分享大家看到的成语故事)

　　4、互动游戏“成语变变变”

　　师：那接下来，我们一起玩一个“成语变变变”的游戏，看谁答的又快又对。

　　5、棋盘游戏“送小老虎回家”。

　　(1)游戏一：听故事讲成语

　　规则：请幼儿听成语意思，猜一猜这是哪个成语?

　　(2)游戏二“我演你猜”

　　规则：每队派两名小朋友先观看图片再表演，其他幼儿猜成语。

　　(3)游戏三：猜成语用成语。

　　规则：你知道短片可以用什么成语表示吗?用这个成语你会说一句什么话呢?

　　6.延伸活动