大班语言教案《今天我休息》含PPT课件

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活动目标：

　　1、感受故事中蕴含的幽默感。

　　2、理解故事内容，了解故事里角色的拟人化特点。

　　3、根据图片提示，能复述故事内容。

活动准备：

　　知识经验：初步知道挖土机和吊车的功能。

　　物质材料：PPT课件，指偶，挖土机和吊车图片。

　　场地布置：幼儿围坐成半圆形。

活动过程：

　　一、开始部分。

　　教师将指偶套在手指上，用情境故事直接导入。

　　教师：小朋友们，你们知道挖土机和吊车吗?它们可以干什么呢?怎么样才能让挖土机和吊车动起来呢?今天老师要讲一个手和挖土机、吊车之间的故事。

　　二、基本部分。

　　1、教师在手指上套上指偶分段讲述故事至“……只好自己在那里一个劲儿地挖土”。并引导幼儿认真倾听。

　　提问：请小朋友们想一想，手为什么不高兴?手休息了出,自：屈,老,师教,案网会发生什么事?手开动挖土机后去干什么了?手不把挖土机关掉，挖土机结果怎么样呢?

　　2、教师继续讲述故事至结尾。

　　提问：手开动吊车后，又去睡觉了，结果怎么样?

　　3、出示挖土机和吊车图片，请幼儿根据图片复述故事，加深对故事的理解。

　　提问：小朋友们，我们的手可以控制挖土机和吊车，还有什么机器需要手来控制呢?

　　4、游戏环节：请一名幼儿来扮作“小手”，其他幼儿扮作“机器”，被“小手”按了开关键的“机器”马上开动，当再次被按时就要停下来，保持好当时的姿势不要动。(游戏反复进行)

　　三、结束部分。

　　教师：小朋友们，刚刚扮演了挖土机和吊车，现在我们去户外试一试挖土、吊东西吧。

　　拓展与延伸：

　　在爸爸妈妈们的帮助下，找找哪些机器可以代替手来工作?请幼儿思考讲述，如果没有手来操作，这些机器会怎么样?

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