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幼儿园大班语言活动教案《一园青菜成了精》

更新时间:2016-09-23 来源:屈老师教案

幼儿园大班语言活动教案《一园青菜成了精》图片

  【活动目标】
  1、通过观察,能想象和讲述画面内容。
  2、在理解童谣内容的基础上,有节奏地朗诵童谣。
  3、充分感受童谣有趣而充满想象力的风格,并乐于参与游戏。

  【活动准备】
  课件《一园青菜成了精》

  【活动过程】
  (一)出示封面,了解故事发生的地点和里面的人物
  导入:今天老师给小朋友们带来了一个很神奇的绘本故事。这个故事发生在一个神秘的菜园里。(点击菜园图片1、2)
  提问:菜园在什么地方?你从哪里看出来了。园子里都有哪些青菜?是什么样子的?上面讲的是什么事情,你能看出来吗?猜一猜他们会发生什么事情?
  (二)引导幼儿观察画面,发挥想象,通过讲述或表演表达故事内容。
  1、观看图片5—7,分组进行表演
  提问:我们一起来看看他们到底在干什么?谁是大王?谁是娘娘?从哪里看出来的?
  提问:菜园里的菜精收到战书后是怎么办的?你是怎么知道的吗?小豆芽是怎么对大王说的?大王怎么说的?胡萝卜又是怎么说的?
  分组进行表演:胡萝卜带着他的小兄弟们和莲藕即将要展开一次战争。两边的兄弟们大呼小叫的都想争输赢。学一学,他们是怎么叫阵的?
  2、观看图片8-12,引导幼儿用连贯的语言描述画面内容
  提问:胡萝卜队先请出了谁出战的?莲藕队呢?他们的谁赢谁输?你能结合着三幅图完整的说一说吗?又请出了谁出战的?他们的谁赢谁输?你能结合着三幅图完整的说一说吗?
  提问:胡萝卜虽然输了,但是他回去找来了救兵:葫芦。葫芦有什么本领?其他蔬菜们都被他打得很惨,谁能把这几幅图连起来说一说的。
  3、结束了战争,菜园又恢复了平静
  看看,这时的菜园和前几天的菜园有了什么不同呢?
  (三)完整欣赏童谣,引导幼儿说说这个童谣中哪里是最有趣的
  这个有趣的故事有一个好听的名字叫:一园青菜成了精。现在我们就完整的来听一遍,好吗?你们觉得这个童谣中哪里最有意思?
  (四)延伸
  在这本书的封底上还有一幅有趣的画面,画面上有谁?他们又即将开始一场怎么样有趣的事情呢?

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