大班语言公开课教案《吉吉和磨磨》含PPT课件

活动目标：

　　1、通过故事理解相反的意义，能在故事中找出相反的情节、字和词。

　　2、理解故事内容，知道巧妙运用相反也会有好的结果。

活动准备：

　　PPT课件。

查看课件：大班语言课件《吉吉和磨磨》PPT课件
下载地址：kj.qulaoshi.com/ppt/3360.html

活动过程：

　　1、教师出示图片兔子吉吉和乌龟磨磨，引出故事名字。

　　(1)教师：它们是谁?兔子和乌龟有什么不一样的地方?

　　(2)师：这只兔子叫吉吉，乌龟叫磨磨，今天我们就一起来听听它们两个的故事《吉吉和磨磨》。

　　2、提出问题，吸引幼儿倾听教师完整讲述故事。

　　教师：请你听一听故事里面都说了吉吉和磨磨什么事情?

　　教师：听一听它们两个有哪些不一样的地方。

　　教师完整讲述一遍故事。

　　请幼儿根据故事内容回答问题。

　　3、教师出示字卡“快”和“慢”，引导幼儿发现故事中两种相反的情境。

　　教师出示字卡“快”和“慢”，引导幼儿认读。

　　教师：故事里面谁做事情快?它做什么的时候是快的?

　　教师：故事里面谁做事情慢?它都做了什么?

　　4、教师利用课件再次讲述故事，幼儿理解并复述主要情节。

　　教师讲述故事第二遍。

　　教师：谁能用故事里面的语言“吉吉xxx好快好快，磨磨xxx好慢好慢，但是它们都很xxx”，说一说吉吉和磨磨都有哪些不同?

　　教师：故事结尾讲了什么?吉吉和磨磨怎么样了?

　　引导幼儿发现使两个人有很多地方是相反，但是只要合理安排还是可以合作，并很好地完成一件事。

　　5、幼儿独立根据课件图片讲述故事《吉吉和磨磨》。

　　请幼儿根据教师的讲述及图片独立讲述故事，再次寻找故事中相反的内容。

　　教师巡视指导个别讲述困难的幼儿，帮助他们读懂故事内容。

　　6、幼儿分组扮演角色，表演故事，进一步理解相反的意义。

　　幼儿分成人数相等的三个小组。

　　师幼共同讨论各组要扮演的角色。

　　第一组幼儿与教师一同负责故事叙述部分的表演。

　　第二组幼儿头戴兔子头饰表演兔子。

　　第三组幼儿头戴乌龟头饰表演乌龟。

　　教师旁白，选两名幼儿分别戴上头饰扮演乌龟和兔子，进行故事表演。