大班社会教案《社会主义核心价值观》

活动目标：

　　1.让幼儿初步理解社会主义核心价值观的内容。

　　2.通过活动，培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱集体的情感。

　　3.鼓励幼儿在日常生活中践行社会主义核心价值观。

活动重难点：

　　重点：帮助幼儿理解社会主义核心价值观中“爱国、敬业、诚信、友善”这四个层面的含义。

　　难点：引导幼儿将社会主义核心价值观与日常生活相结合，培养良好的品德和行为习惯。

活动过程：

　　一、导入

　　1、老师播放歌曲《我爱你，中国》，引导幼儿倾听。

　　2、提问幼儿：这首歌好听吗?歌里唱了什么?引导幼儿说出对祖国的热爱。

　　二、讲解社会主义核心价值观的基本内容。

　　1.教师展示社会主义核心价值观的24个字：富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善

　　2.教师用简单易懂的语言向幼儿解释这24个字的含义。

　　例如：

　　“富强”就是我们的国家要变得强大、富裕，让大家都能过上好日子。

　　“民主”就是大家可以一起商量事情，每个人都有发言权。

　　“文明”就是要讲礼貌、讲卫生，做个文明的好孩子。

　　“和谐”就是大家友好相处，不吵架、不打架。

　　三、重点讲解“爱国、敬业、诚信、友善”15分钟

　　1.爱国

　　教师讲述爱国故事《岳飞精忠报国》

　　提问幼儿：“岳飞为什么要保卫国家?我们小朋友可以怎样爱国?”引导幼儿说出爱护国旗、国徽，尊重军人等

　　2.敬业

　　教师展示警察、消防员、医生等工作的图片，向幼儿介绍这些职业的职责。

　　提问幼儿：“他们的工作辛苦吗?为什么他们还要认真工作?”引导幼儿理解敬业就是认真做好自己的工作

　　3.诚信

　　教师讲述《狼来了》的故事。

　　与幼儿讨论：“为什么小男孩最后没有人相信他了?我们应该怎么做一个诚实的孩子?

　　4.友善

　　教师创设情境：有个小朋友摔倒了，我们应该怎么做?引导幼儿主动帮助他人，感受友善的力量。

　　四、小组讨论10分钟、

　　1.将幼儿分成小组，每组45人。

　　2.教师提出问题：在幼儿园里，我们可以怎样做到爱国、敬业、诚信、友善?

　　3.幼儿小组讨论，教师巡回指导，鼓励幼儿积极发言。

　　4.每组推选一名代表，向全班分享小组讨论的结果。

　　五、游戏环节价值观大比拼10分钟

　　1.教师准备一些与社会主义核心价值观相关的图片和词语卡片，如国旗、国徽、诚实守信、乐于助人等。

　　2.将幼儿分成两组，进行抢答比赛。教师出示图片或词语卡片，幼儿迅速判断属于哪个价值观，并举手回答。

　　3.答对的小组得一分，答错不扣分。游戏结束后，得分高的小组获胜。

活动结束：

　　小朋友们，社会主义核心价值观是我们每个人都应该遵守和践行的准则。希望你们能让我们的国家变得更加美好!够记住今天所学的内容，在今后的生活中，做一个爱国、敬业、诚信、友善的好孩子，