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大班健康公开课教案及教学反思《看看我的牙》

更新时间:2022-03-07 来源:屈老师教案

大班健康公开课教案及教学反思《看看我的牙》图片

目标

  1、观察有关牙齿的现象并用自己喜欢的方式记录。

  2、认识牙齿的基本功能。

准备

  1、"科学爆米花":《你的牙齿,我的牙齿》。

  2、学习单:《有几颗牙》。

  3、每人一面镜子;图画纸、蜡笔;不同牙齿构造的图片。

过程

  一、画画牙齿。

  1、请幼儿用镜子照一照自己的牙,边照镜子边将自己的牙齿画下来。

  2、提醒幼儿尽量画出牙齿的形状与数量。

  二、待牙齿画好后,请幼儿带着问题阅读科学爆米花《你的牙齿,我的牙齿》。

  1、自己的牙齿和画面上有什么不一样?

  2、每颗牙齿长得一样吗?有什么不同?

  3、咬东西时会用什么牙齿?

  4、咀嚼东西时会用什么牙齿?

  三、认识牙齿的功能。

  1、接住门齿、犬齿、臼齿等内容的画面或事先制成的牙齿图卡【附】帮助幼儿认识牙齿的种类和功能。

  2、教师说明时,可以让幼儿边用镜子看自己的牙齿,"文.章出自屈a老师教.案网"边比对牙齿构造的参考图,认识自己的牙齿和图上的牙齿有无不同。

  四、找一个同伴观察、比较彼此的牙齿。

  看一看门齿、犬齿、臼齿的外形,有没有蛀牙、掉牙等。

活动反思:

  幼儿对于教师层层引导的提问十分的感兴趣,对于牙齿他们感到有话可说,因为牙齿的经验,生活知识幼儿都有一定的经验积累,在活动相互观察讨论同伴的牙齿、自己的牙齿,并在讨论中不断的发现问题,在观察活动中幼儿也十分的认真,里里外外照的十分仔细,不仅自己看还与同伴交换意见,真实的描绘了自己牙齿的健康状况。幼儿在作画过程中有部分幼儿是先观察后画,有的是边观察边画,有的是想象来画,有的幼儿牙齿缝大,有的幼儿牙齿有蛀牙,这些问题幼儿都清楚地反映了出来。

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