大班健康公开课教案《一年四季我知道》含PPT课件

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活动目标：

　　1、发展反应的灵敏性和动作的协调性。

　　2、主动参与制定游戏规则，并按照游戏规则进行游戏。

活动准备：

　　1、PPT课件。

　　2、在场地画出春、夏、秋、冬4个区域，并用写有“春”“夏”“秋”“冬”字样或画有四季典型风光的纸板，清楚地指示每一个区域所代表的不同季节。

活动过程：

　　1、学念儿歌《一年四季我知道》，一起说说一年四季轮回的顺序。

　　2、游戏：一年四季我知道。

　　(1)讲解游戏规则：幼儿手拉手围成圈，一边走，一边念儿歌《一年四季我知道》，念完儿歌，教师说某个季节到了，幼儿就做符合对应季节特征的动作，并跑进相应的区域。

　　(2)熟悉场地上的4个区域分别是什么区域。

　　(3)幼儿与教师共同商定每个季节对应的动作，例如，教师发信号说“夏天到了”，幼儿做游泳的动作，快步跑到夏天的区域内;教师发信号说“冬天到了”、幼儿做滑雪的动作，快步跑到冬天的区域内：教师发信号说“春天到了”，幼儿做小鸟飞的动作，快步跑到春天的区域内;教师发信号说“秋天到了”，幼儿学落叶转圈，快步跑到秋天的区域内。商定(来.源:qulao.shi教,案.网)的动作要既符合季节特征又切实可行。

　　(4)根据商定好的动作，示范玩游戏一次。

　　(5)幼儿与教师一起按规则游戏。

　　(6)选若干幼儿轮流代替教师说出“xx到了”的信号，其他幼儿和教师一起配合游戏。

　　(7)视游戏情况，再组织幼儿进行讨论，创编与季节对应的其他动作，或建立新的游戏规则，然后继续进行游戏。

活动延伸：

　　阅读幼儿读物“一年四季我知道”，说说自己对四季的印象。

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