中班主题教案《雨水》

活动目标：

　　1、让幼儿了解雨水节气的概念、时间及其对自然的影响。

　　2、帮助幼儿认识和体验雨水节气相关的天气变化，如降雨、春耕等。

　　3、引导幼儿通过多种形式的活动，感知节气对人类生活和自然环境的关系。

　　4、培养幼儿对自然现象的观察力和探究兴趣。

活动准备：

　　PPT课件。

活动过程：

　　一、引入话题

　　今天我们要来认识一个特别的节气，叫做“雨水”。

　　小朋友们知道什么是节气吗?有没有听说过“雨水”节气?

　　节气是由我们古代的劳动人民发明的，古人们通过长期的观察而总结了一套历法而这套历法就是二十四节气，古人们就依据这套历法进行生产生活，至今还在发挥作用。

　　二、讲解“雨水”节气

　　雨水节气的时间与特点：

　　介绍“雨水”节气是二十四节

　　节气中的第二个通常在每年的2月18日到 20日之间。观察天气变化：通过提问，让孩子们分享他们观察到的天气变化。问小朋友们最近有没有感受到天气变暖，是否开始下雨了?

　　“雨水”意味着春天即将到来，气温回升，降水增多，农民开始准备春耕。

　　农谚云，“立春天渐暖，雨水送肥忙”雨水节气过后也是春耕备耕的好时机。

　　雨水的意义：

　　通过讲故事或简单的解释，帮助孩子们理解雨水如何滋润大地，帮助农作物生长。

　　三、雨水三候

　　古人还有三候的说法

　　一候獭祭鱼：水獭开始捕鱼了，将鱼摆在岸边如同先祭后食的样子。春天到了河面冰也化了小动物也活动了起来。

　　二候鸿雁来：雨水五日后，大雁开始从南方飞回北方。大雁也回来了

　　三候草木萌动：再过五天，在“润物细无声”的春雨中，草木随地中阳气的上腾而开始抽出嫩芽。从此，大地渐渐开始呈现出一派欣欣向荣的景象。

活动总结：

　　今天我们了解了什么是“雨水”节气，你们最喜欢哪个活动?

　　小朋友们，可以说说你们觉得春天的雨水对大自然有什么帮助吗?现在虽然是春天了但气温变化还很大，我们还是要注意防寒保暖哦。

活动延伸：

　　推荐一本与雨水或节气相关的绘本，供孩子们在课后自由阅读，进一步了解节气知识。鼓励孩子们在家长的陪同下，观察天气变化，留心降雨的现象，记录下他们的发现。