一、活动目标:
1.通过看、听、说,初步了解小兔从害羞到大胆与人交往的过程。
2.体验朋友间大胆交往、互相帮助的快乐。
二、准备:
白板课件、废旧吸管、幼儿自制动物头饰等
三、过程:
1.开始部分
师:今天来了很多的客人老师,我们跟客人老师打个招呼吧!
2.欣赏理解故事内容。
师:有个小动物它也很害羞,平时都不敢与窗外的人打招呼,它是谁呢?
师:这是小兔。小朋友,你们有什么好办法让小兔不再害羞?(幼儿讨论)
师:这真是只害羞的小兔,小猪给小兔准备了什么?小猪在画报上剪了个小洞洞,小兔从小洞洞往外看,它见了什么?
出示三个镜头:
出示镜头一:引导幼儿观察讲述。
小结:这真是幸福的一家子啊,小兔继续看。
出示镜头二:他们玩得真开心,小兔也开心地笑了。真好玩真好玩,我还想继续看呢。
出示镜头三:他们的游戏真有趣,小兔也觉得从小洞洞里看到的这些都很有趣,它有点不害羞了。但是还是不肯出来。
师:天黑了,星星出来了。(喔喔喔)天亮了,第二天,洞洞怎么样啦?。本.文来源:屈.老.师教案网;(小猪把画报上的洞洞剪得更大了)路上的人们会对小兔说些什么呢?
3.人机互动。
(1)互动一:(小猪想:小兔还是有点害羞,我想了个办法。我为小朋友准备了指环、动物头饰,请你们把动物头饰粘在指环上,做个动物指偶。)我们看着图示也来做做看。
(2)互动二:小指偶做好了,它们也想来玩一玩呢,我们以表演给小兔看吧。
(3)互动三:我们玩得真开心,让我一起把小兔喊出来吧!
师幼一起玩音乐游戏《找一个朋友碰一碰》
4.小结:只要我们勇敢、大方,不害羞,我们就能交到好朋友。
5.与客人老师交朋友。
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