中班语言优质课教案及教学反思《蚂蚁和西瓜》

活动目标：

　　1、理解图片内容，感受故事活泼快乐的情趣。

　　2、大胆猜想故事情节，积极参与讲述活动，能较连贯的表达自己的想法。

活动准备：

　　教学PPT

活动过程：

　　一、甜蜜的意外

　　1、《蚂蚁搬豆》导入：今天先送给小朋友一首好听的歌曲《蚂蚁搬豆》，仔细听歌曲中的小蚂蚁发现了什么?它又是怎么做的?是一只怎样的小蚂蚁?

　　2、第二份礼物是一本有趣的书，一起看。出示蚂蚁和大西瓜画面：看到了什么?一起欣赏绘本《蚂蚁和西瓜》。

　　二、艰苦的奋斗。

　　1、这是一块怎样的西瓜?小蚂蚁们看到这块西瓜后看起来怎么样?如果你是小蚂蚁。你最想怎么做?

　　2、蚂蚁们一下子就吃饱了，可还剩那么多西瓜，怎么办呢?你猜蚂蚁队长在说什么?

　　3、小蚂蚁是怎么搬西瓜的?他们用力了吗?你是怎么看出来的?

　　小结：蚂蚁数量太少，力气又小，即使非常用劲也搬不动大西瓜。

　　4、这么美味的西瓜就这么放弃太可惜了，怎么办呢?队长急急忙忙是去干什么?跟你们猜想的一样吗?

　　5、原来是回家搬救兵了，蚂蚁集体出动，这下应该能行了吧。

　　6、出示许多蚂蚁一起搬及用棍子翘西瓜的图片：蚂蚁叫来了许多朋友，也用了工具，可是西瓜搬动了吗?

　　小结：西瓜实在是太大了，看来光靠人多和工具想把整块西瓜搬走是行不通的了。

　　7、那还有什么好办法呢?;来源;屈.老师教案网;我们小朋友一起来帮蚂蚁们想想办法。(引导幼儿想出分工合作，把西瓜分块搬的办法)

　　8、看，聪明的小蚂蚁和和你们想到一块儿去了。它们是怎么分工的?想了什么办法搬运西瓜?

　　9、它们把所有的西瓜都搬回了家，直到再也放不下。

　　三、寓意的升华

　　1、为什么一开始小蚂蚁搬不了西瓜，后来却成功了?

　　2、小结：小小的蚂蚁通过努力终于搬走了大大的西瓜，我们小朋友也一样，只要肯努力、肯动脑筋，和朋友们团结合作、互相帮助，就没有什么战胜不了的困难!

　　四、有趣的西瓜皮

　　1、肉都搬走了，还剩下西瓜皮有用吗?

　　2、看看蚂蚁们是否和你们想的一样，它们又把西瓜皮做成了什么呢?

　　3、出示滑梯图片：哈哈，这是蚂蚁的西瓜滑梯，真是太好玩了。

教学反思：

　　本节语言课，由于多次改动故事情节，因此，上课时，PPT细节上面有点小问题，故事画面，情节都很吸引小朋友的眼球。小朋友的学习积极性也很高。上课时，有点紧张，因此，在有些语句方面，表现的不到位，未将本故事中的情节表现的淋漓尽致。