中班语言公开课教案《鸟王请客》含PPT课件

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活动目标：

　　1、学习诗歌、知道鸟是人类的朋友，了解它们各自的特点以及对人类的益处。

　　2、能用连贯的语言表达自己的想法。

　　3、树立保护鸟的意识，不伤害鸟类。

活动准备：

　　1、丰富幼儿关于各种鸟的知识。

　　2、PPT课件、音乐。

活动过程：

　　一、随音乐进入活动室，用介绍小鸟的方法，回忆关于鸟类的各种知识。

　　1、老师装扮成鸟王的形象，幼儿戴头饰随音乐进入活动室。

　　师：树林里真热闹，唧唧喳喳，咕咕呱呱。小鸟们随便找个空位置停下来休息吧!

　　2、请幼儿讲出各种鸟的特征(如五彩缤纷的孔雀等)。

　　3、小结：刚才我们的小鸟都介绍了自己的本领，有的会捉虫、有的会送信、有的会唱歌……真不错。

　　4、师问：小鸟们，你们想吃什么饭?想吃什么菜?

　　师：大家注意了，我的客人们全到了吗?你们再来一起帮我请一请，好吗?当我问到谁来当客人时，我指到谁，你们就帮我请谁，可以吗?

　　师生共同玩请客游戏。

　　客人都请好了，小鸟们，开饭了。

　　二、引导讨论，了解诗歌第二部分。

　　1、引导幼儿讨论：辛苦捉虫整一年，谁的功劳最最大?

　　2、听听看，诗歌里是怎么说的。朗诵诗歌第二部分。

　　3、谁的功劳最最大，刚才你们听到诗歌里面是怎么说的呢?

　　三、教师朗诵诗歌，让幼儿感受其语言节奏的优美，了解其内容。

　　四、幼儿与老师一起学习朗诵诗歌。

　　1、分段学习，把诗歌分为三个部分。

　　2、整体学习。

　　3、幼儿分角色练习。

　　让幼儿找一个自己喜欢鸟的图片说一句诗歌里的话。

　　五、结束部分。

　　师：你们还知道有哪些鸟儿，它们有什么样的本领?

　　师：今天我们小朋友都做了一回小鸟，你开心吗?

　　教师小结鸟对人类的益处。

　　师：愿意和他们交朋友吗?在以后的日子里，我们要更好的保护鸟儿，成为它们的好朋友。

　　六、延伸活动：

　　让幼儿画画自己喜欢的小鸟，并将作品布置与教室一角的“树林”中。

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