中班音乐课教案《喜洋洋》

　　活动目标：
　　1、感受乐曲的欢快、舒展的曲式特点。
　　2、在教师的引导下，愿意用动作表现乐曲。

　　活动准备：
　　1、《喜洋洋》音乐及分段音乐。
　　2、蟹农、蟹、蟹盒等图片。

　　活动过程：
　　一、导入活动，激发幼儿情感
　　1、今天天气不错，我们一起去野外游玩吧。看，我们来到了哪里？（出示蟹塘）
　　2、听，什么声音（欣赏乐曲第一遍）问：这段音乐听起来感觉怎样？（欢快、喜悦）他们在干什么呀？
　　3、出示蟹农图片：小朋友们好！我是蟹农。我们也和蟹农伯伯打个招呼吧！"小朋友，其实我听这音乐在捉蟹，现在正是吃蟹的时节，我们正忙着多捉点蟹去卖呢。""哦！原来是蟹农在捉蟹！"
　　二、完整欣赏音乐，感知音乐性质。
　　1、欣赏音乐第二遍。
　　问：你觉得音乐有几段？这几段一样吗？
　　（节奏有快有慢）
　　2、欣赏音乐第三遍。
　　（1）请幼儿想想音乐快的时候做什么动作？慢的时候有做什么动作？
　　（2）教师讲解，幼儿听音乐。
　　天黑了，蟹儿都爬上了岸，蟹农卷起衣袖，戴上了手套，拿着手电筒去捉蟹。左一个右一个，蟹儿真多。看着这么多蟹，蟹农真开心。蟹农拿起线儿，把一个个蟹儿都扎起来。看一看，雌蟹、雄蟹分一分，大蟹小蟹分一分，一个、两个、三个、四个，装进盒子里，装了一盒又一盒，卖到全国各地。蟹儿都卖完了，蟹农开心的欢呼起来。
　　三、分段欣赏音乐。
　　1、小朋友，蟹爬出来，蟹农怎么捉蟹的？
　　2、欣赏A段音乐，幼儿做动作。
　　出示图片，捉了这么多的蟹，我们还想捉吗？再次欣赏A段音乐做动作。
　　3、捉完了蟹，还要做什么？出示扎蟹的图片。
　　4、听B段音乐，幼儿做动作。（扎线、分蟹、装盒）
　　5、请幼儿找个空位置听音乐做动作。
　　6、出示装好的蟹，装好的一盒盒蟹都卖完了，蟹农心情怎样？那高兴的时候做什么动作？
　　7、欣赏第三段（A），随音乐做动作。
　　8、听了这么久的音乐，我们还不知道这首音乐叫什么名字呢，这首音乐有个好听的名字叫《喜洋洋》。
　　四、完整听音乐做动作。
　　五、结束活动。
　　大家一起捉蟹真开心，让我们一起记住这首好听的音乐《喜洋洋》。