中班音乐优质课教案《我是歌手》

活动目标：

　　1.尝试演唱歌曲《我的家》，并能跟着歌曲节奏传递杯子。

　　2.大胆演唱歌曲，在“我是歌手”游戏中与同伴合作进行杯子传递游戏。

　　3.感受音乐游戏带给大家的快乐。

活动准备：

　　音乐《我的家》、歌曲图谱，幼儿围成半圆坐。

活动过程：

　　一、我向大家来问好，用问好的方式引出歌曲节奏内容。

　　1.老师：你平时是怎么样和跟老师和小伙伴问好的?(笑一笑、挥挥手、抱一抱、握握手等)

　　2.小朋友们看一看我是怎么和大家问好的。(啪啪腿腿啪mu–a!)

　　3.提问：“我拍了哪里?我是怎么样拍的?”

　　4.教师再次示范，并念节奏儿歌“朋友你好，大家好!”

　　5.“把你的问好声送给老师们吧!”

　　6.“我开始念咒语咯，小朋友们听好!”通过“咒语”部分，引出歌词内容。

　　7.“我把刚才念的咒语加上刚才我们打招呼的动作，一起来做一做吧!”

　　二、我带大家去我家!

　　1.欣赏歌曲。

　　“我现在邀请小朋友们去我家，听一听我的家是怎样的”!(请小朋友们围成一个圆圈坐在地上)

　　2.教师完整的清唱歌曲。

　　提问：“你们都听到了什么?”

　　3.教师再次清唱，幼儿倾听并验证歌词。

　　4.“我们一起把刚才歌曲里唱到的画面画下来怎么样?”——通过图画辅助歌词记忆。

　　5.根据图画提示，幼儿大胆演唱歌曲内容。

　　6.为歌曲创编简单的动作。

　　三、我是歌手

　　1、教师出示杯子：你们看，这是什么?

　　2、教师和幼儿一起探索什么时候传递杯子。

　　3.幼儿边演唱歌曲，边用动作表现，听到“多得多得滴得答得滴答多”传递杯子。

　　4.幼儿传递杯子(无音乐)

　　5.跟随音乐一起传递杯子，并且演唱歌曲。

　　四、游戏《我是歌手》

　　1.跟随音乐一起传递杯子。

　　2.当杯子传到哪位小朋友面前时，该幼儿站起来边唱歌边表演动作。

　　3.请老师们一起游戏。

　　五。结束。

活动延伸：

　　增加难度：给每位幼儿发一个杯子，大家一起传递，唱语词时候大家一起唱并表演动作

　　家园共育：请孩子们回家和全家人一起游戏。