中班数学教案《活动室里玩具多》

活动目标：

　　1.学习8的形成，认识数字8。

　　2.理解8的实际意义。

　　3.感受数学带来的快乐。

活动重难点

　　重点：知道7添1是8，并认识数字8。

　　难点：能说出含有8的事物。

活动准备：

　　PPT课件，各种玩具(积木、小汽车、雪花片等)若干

活动过程：

　　一、话题引入

　　教师边出示玩具边说：今天为小朋友准备了好多玩具，看!都有哪几种玩具呢?每种玩具有多少个呢?

　　二、8的形成，理解8的实际意义

　　1.幼儿四人为一组操作点数：将玩具分成两组，并点数每一组玩具的数量。

　　提问：每一组玩具有多少个?(7个)用数字几来表示?如果让其中一组玩具的数量变成8个，怎么办?

　　2.每组请一名幼儿在活动室里相应的玩具种类中分别再拿1个玩具添上。

　　提问：7添1是几?用数字几来表示?

　　3.出示数字8:观察认读数字8，说一说：8像什么?

　　4.理解8的实际意义：8除了可以表示8个玩具，还可以表示什么?请幼儿说出含有8的事物。

　　三、巩固复习

　　1.游戏“找一找，数一数”：在活动室里找出自己喜欢的玩具或其他物品8个。

　　2.完成操作卡内容，连线数量为8的物体。