中班数学教案《青蛙妈妈找宝宝》含PPT课件

活动目标：

　　1.认识数字8-10，巩固对8-10的实际意义的理解。

　　2.能按10以内的数字匹配相应数量的物体。

活动准备：

　　1.小蝌蚪图卡若干，每张数量是8-10;

　　2.8-10的数字卡片若干;

　　3.青蛙蹲在荷叶上的图卡7张，青蛙的背上依次写着8一10的圆点数：

　　4.荷叶图卡7张，荷叶上依次写着8-10的圆点数;

活动过程：

　　一、蝌蚪有几只

　　1.教师依次出示小蝌蚪图卡，引导幼儿点数蝌蚪的数量。

　　教师：春天到了，河里游来了一群的蝌蚪宝宝，你知道它们有几只吗?

　　2.根据蝌蚪的数量，在每群小蝌蚪下面出示相应的数字卡片。

　　教师：数一数小蝌蚪有几只?可以用数字几表示?

　　3.引导幼儿观察数字“8”“9”“10”

　　教师：8~10像什么?8~10还可以表示什么?(8张荷叶、9棵水草、10只小蝌蚪……)

　　二、妈妈找蝌蚪宝宝

　　1.出示青蛙蹲在荷叶上的图卡，引导幼儿根据青蛙背上的圆点数判断小蝌蚪的数量。

　　教师：青蛙妈妈遇到了一件伤心的事情，它找不到自己的宝宝了，你们愿意帮助它吗?

　　2.引导幼儿从青蛙身上的圆点数量说出它生了几个宝宝。

　　教师：你知道每只青蛙妈妈生了几个宝宝吗?你是从哪儿看出来的?

　　3.鼓励幼儿将蝌蚪的数量和青蛙身上的圆点数进行匹配，帮助青蛙找到蝌蚪宝宝。

　　教师：这些蝌蚪宝宝分别是哪位青蛙妈妈的孩子呢?你是怎么知道的?

　　教师：你们知道比7只蝌蚪多一只是几只吗?(随后出示8的数字卡。)

　　引导幼儿联系实际说说数字“8”可以表示什么。

　　教师：你们知道比8只蝌蚪多一只是几只吗?(随后出示9的数字卡。)

　　引导幼儿联系实际说说数字“9”可以表示什么。

　　教师：你们知道比9只蝌蚪多一只是几只吗?(随后出示10的数字卡。)

　　引导幼儿联系实际说说数字“10”可以表示什么。

　　小结：我们刚刚帮助蝌蚪妈妈找到了自己的宝宝，蝌蚪妈妈身上的点子是几个，她就生了几个宝宝。数字8，就代表蝌蚪妈妈有8个蝌蚪宝宝，8还可以代表8个小朋友，8把椅子，8个皮球。数字9和10也可相同表述。

　　三、荷叶下的小蝌蚪

　　1.依次出示荷叶图卡，遮住与图卡上点子数对应数量的小蝌蚪图卡，请幼儿猜一猜。

　　教师：小蝌蚪和青蛙妈做游戏，它们都躲在荷叶底下，请你根据荷叶上的点子，猜猜荷叶下躲着几只小蝌蚪?

　　2.打开荷叶，让幼儿数一数蝌蚪的数量，并在荷叶上贴上相应的数字。