中班社会公开课教案《情绪温度计》含PPT课件

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活动目标：

　　1、初步认识情绪，能感知各种常见情绪。

　　2、愿意与他人分享情绪，尝试用情绪温度计来标记情绪。

　　3、知道保持愉快的情绪对身体健康有益。

　　4、学会调节自己的情绪。

活动准备：

　　1、PPT课件，气温温度计1支，音乐。

　　2、幼儿对温度计有初步的认识，知道温度计有测量温度的功能。

　　3、幼儿对情绪有初步的认识，知道人会有不同的情绪。

活动过程：

　　1、提问导入。

　　(1)教师出示温度计，引导幼儿观察温度计上的刻度，了解温度计的作用。

　　(2)小结：温度计能测量温度的高低，天气的冷热。

　　2、认知体验。

　　(1)认识情绪温度计。

　　教师出示不同的情绪脸谱：开心、紧张、不高兴、生气、发怒，请幼儿说说自己有没有过这样的情绪，这些情绪在情绪温度计的什么地方?

　　(2)体验情绪，尝试用温度计进行测量。

　　今天老师请你们听两首音乐，感受歌曲的温度。播放欢乐音乐和悲伤音乐片段，幼儿感受音乐中的变化。

　　3、动手操作。

　　(1)请幼儿聊一聊自己今天的心情如何，属于什么情绪?

　　(2)鼓励幼儿自己动手制作“情绪温度计”。

　　4、交流分享。

　　(1)导幼儿介绍自己制作的“情绪温度计”，说一说自己情绪温度的情况。

　　(2)幼儿体会什么是好的情绪，如果有不好的情绪，我们应当怎么办?

　　(3)教师分别出示红、黄、绿色情绪脸谱，带领幼儿学习朗读《情绪调节歌》。

　　5、教师小结。

　　调节情绪的方法，引导幼儿保持愉快的心情。

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